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읽기와 논술] 방송통신대학교 출판문화원 Ⅰ. 옹호와 반박의 방법, 찬성과 반대 설정
1. 옹호와 반박의 방법
① 옹호의 방법 : 관점의 이해와 의미의 확장
② 반박의 방법 : 의문에서 시작된 비판적 탐구
2. 찬성과 반대의 설정
① 찬성의
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함께 읽기. 그린비.
김민영(2013). 장애특성과 사회경제적 지위가 장애인의 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구. 국내박사학위논문, 서울시립대학교.
김용득 외(2007). 한국 장애인 복지의 이해 (제5판). 인간과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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. 읽기 교과서 5-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2002.
2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 국어 5-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2002. 1. 재구성을 마치며
2. 경험과 상상
3. 시인이 되어
4. 되돌아보기
5. 더 나아가기
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3)묻고 답하기
3.읽기
1)같이 천천히 읽어보기
2)느낌을 담아 행동과 함께 읽기
3)소리내어 큰소리로 읽어보기
4.쓰기
1)책에 나오는 과일과 동물이름들 써보기
2)다양한 도구로 사과그려보기
3)색종이로 동물과 사과 만들어보기
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고전 문학 교육 방안 연구」, 서강대학교, 2017.
김선배, 「비판적 읽기의 특성과 교수 학습 전략 탐색」, 춘천교육대학교, 1996.
김광수, 「비판적 사고론」, 철학과현실사, 2012. 1. 서론
2. 본론
(1) 비판적 사고의 정의
(2) 비판적 사고의 필
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계기가 되었고, 내가 생각하지도 못했던 곳에 삶의 해답이 있을 수도 있음을 알게 되었다. 짧은 이야기들로 구성되어 읽기 쉽고, 느낀 점이 많아 다른 분들께도 꼭 추천 드리고 싶다. 끝. 1. Intro
2. 저자 소개
3. 내용 소개
4. 감상
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계기가 되었고, 내가 생각하지도 못했던 곳에 삶의 해답이 있을 수도 있음을 알게 되었다. 짧은 이야기들로 구성되어 읽기 쉽고, 느낀 점이 많아 다른 분들께도 꼭 추천 드리고 싶다. 끝. 1. Intro
2. 저자 소개
3. 내용 소개
4. 감상
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고전의 세계], http://gojun.knu.ac.kr/jaryo.html (-원문 읽기)
[♡이사모♡], http://cafe.naver.com/sooedu (-몽유소설) Ⅰ. 작품 분석
-구운몽의 줄거리 요약 및 정리········ p. 3 ~ p. 6
-구운몽의 창작배경과 특징········ p. 7
-구운몽의 작가 <
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함께 이루어지면 일자리 재배치와 새로운 일자리 창출 등으로 이어질 수 있다고 생각한다.
3. 참고문헌
박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호 [세상읽기와 논술] 방송통신대학교 출판문화원 2017
김용근 [조직 내 피그말리온 효과의 프로세스
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함께 보다 인간적이고 평등한 사회를 구현할 수 있을 것이다.
3. 참고문헌
박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호 (2017) 세상읽기와 논술. 방송통신대학교 출판문화원
김지수, 강동우 (2018). 4차 산업혁명 시대의 교육 전략: 피그말리온 효과의
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