|
읽기와 암송, 그리고 하나님의 음성
8장 경건한 삶이 열쇠다
경건을 연습하라 / 저스트 두 잇! / 주님께 안정감을 두라 / 충성하라 / 끝까지 들어라!
9장 우리 같은 사람도
용사로 거듭난 겁쟁이 / 내가 너를 쓰겠다 / 양털 시험과 하나님이
|
|
|
읽기
2) 독서 개인 기록표 작성?활용
5. 통일 안보 계기 교육 실시
Ⅵ. 학교통일교육과 퀴즈놀이
Ⅶ. 학교통일교육과 가상체험학습
Ⅷ. 학교통일교육의 문제점
1. 학교 통일교육과정상의 문제
1) 체제비교 중심의 내용설정
2) 도덕과
|
|
|
시험 위주의 비정상적인 교육으로 음악수업은 뒷전으로 밀리고 특히 전통 음악은 이론에만 치우치고 겨우 민요 몇 곡을 부르는 데 그치고 있다.
그 이유로는 첫째 전통음악에 대한 전문지식이 없고 둘째 학습프로그램이 부족하고 셋째 시간
|
|
|
함께 재미있다는 생각조차 못하는 것과 같은 이치이다.
이처럼 사람은 진정으로 좋아하는 일에 빠지면(몰입) 시간과 자아를 의식하지 못함으로써 일과 사람이 하나(人事不二) 인 상태가 된다. 그리고 거기서 일의 능률은 극대화되고 창의성
|
|
|
함께 변화하며, 따라서 문법도 그에 발맞추어 개정되어야 마땅하다는 사실을 알면서도 그리 생각해 왔던 것은 분명 그릇된 인식에 기반할 것이다. 그러나 교과서 내용을 공부해 보면서, 문법은 답을 외우는 것이 중요한 것이 아니라 학습자가
|
|
|
읽기
4. 나가는 말
*성문화에 대해......
(성에대해..)
(일반적 성문화)
(성 차별주의) sexism
(성문화의 문제점)
*성차별의 관한 사례
1.대중매체 속에서의 성차별
(1)어린이용 프로그램
|
|
|
함께 사회 생활을 할 수 있는, 정신적으로 성숙한 인간으로 다시 태어나게 해야 한다. 상식과 지혜는 모두 빼버리고 품성만 기를 수는 없는 것이다. 어느 민주 사회이든 그 구성원들이 글을 읽고(reading), 쓸 줄 알며(writing), 셈을 하고(arithmetic),
|
|
|
\"내 나이 70이 되니 하고 싶은 대로 해도 진리와 법도에 어긋나지 않았다\"고 했다. 이런 경지에 다다른다면 진정 성숙한 자유인의 경지라 하겠다.
이 책은 자기 자신을 다스리는 현대인의 교양서로서도 손색이 없다. 읽기를 권한다.
|
|
|
함께 인간의 의지와 인격을 중시하는 인간중심적인 교육
5.코메니우스
자연의 본질적인 특성인 단순성과 복잡성, 수렴과 일탈, 진화와 퇴화의 원리를 근거하여 세가지 학습방법-분석적, 종합적, 혼합적-을 발전시킴
①분석적 방법
자연은 형
|
|
|
함께 경험했거나 경험할 자극과의 연합에 의해 간접적으로 이루어진다. 고전적 조건형성은 인간이 통증에 대한 고감도와 같은 생리적 반응, 불안과 같은 정서반응, 호불호와 같은 어떤 자극에 대한 태도 등을 어떻게 습득하는지를 설명하는
|
|
메뉴펼치기
