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문제 발생, 총정원제에 묶여 다양한 현장의 수요에 대응 할 수 없는 근본적인 제도 개선과 함께, 농·산·어촌 및 도서벽지 지역 등 교육소외 지역 근무 회피 원인을 근본적으로 개선하는 노력없이 결과적으로 도시용 교사, 농·산·어촌용 교사
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신앙성숙에 맞는 다음단계에 도전하도록 프로그램을 준비해야 한다. 1.교회교육의 문제점
강의전달식 교육방법의 문제
교과서 위주의 교육
2.교회교육 문제의 방안
교회교육의 전문화 절실
열린 기독교교육 지향
단계별 학습 제시
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교육을 실시하고 있는 우리의 교육상황에 너무도 필요한 존재이라 생각되어진다.
또한, 이러한 진정한 의미로서의 교사가 되는데 있어서 우리가 간과하지 말아야할 것은 문제의 교사가 안고 있을 문제의 중심에는 교직이라는 것을 생각하는
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교육, 방과후 보육 및 보호와 같은 지역사회 문제해결에 관심을 기울이고, 지역사회는 인적, 물적 자원을 제공하여 방과후 학교를 지원하는 과정을 통해 학교와 지역사회 간의 벽이 자연스럽게 허물어지고 협력체제가 구축될 수 있다.
3) 사교
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여성평생교육의 개념 - 여성을 대상으로 하는 정규 학교교육 이외의 모든 조직적인 교육활동을 총칭하는 개념
여성평생교육의 필요성 - 학교 교육과정에서 상대적으로 교육 결손 집단 또는 교육 불리 집단으로 문제점을 보완하기 위한 대안
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교육계와 장애인 교육계의 실질적 교류를 위한 위원회를 설치 운영하여야 한다.
Ⅶ. 결 론
지금까지 장애인 교육의 문제점과 원인을 살펴보고 개선 방안을 제시하였다. 이상에서는 조기교육과 심사위원회, 개별화교육계획, 통합교육 등 네 영
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우리가 해야 할 기본 과제
교육의 형태 : 무의식적 모방, 문화의 진보
후에는 의식적인 훈련의 연속 <고대 중세사회의 교육>
1단원 ( 교육의 기원~신라의 교육)까지 설명
기출문제 풀어보기
질문과 답변시간
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교육과 교수는 “현재의 사회과 통합교육과정 하에선 지리교육이 제대로 이뤄지지 못하고 있다”고 목소리를 높였다. 사회과 관련 교수 및 교사들이 이번 개정안에서 특히 문제점으로 제기하는 부분은 중1~고1 과정에서 역사과목이 분리된
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요가 있다.
4. 평생교육체제의 정보화 구축
가. 컴퓨터에 의한 정보저장 활동 조기 정착
모든 평생교육기관이나 평생교육 교·강사에 관한 정보는 컴퓨터에 저장하여 보존하고 재생하며 계속 새로운 정보를 축적할 수 있도록 노력하여야 한다
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학, 교육실습으로 구성하여 우리나라와는 달리 교양과정이 차지하는 비중이 낮다.
6. 결론 및 논의
교육활동과 관련하여 논의할 문제는 현재 우리가 대학에서 교사교육의 방법으로 사용하고 있는 교수방법에 대한 검토가 면밀히 이루어져야
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