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방송통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
이성봉, 방명애, 김은경 외 1명 저, 정서 및 행동장애, 학지사, 2014 <자폐성장애>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성장애 개념
2. 자폐성장애
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완성시킬 수 있다고 생각한다.
[참고문헌]
해밀원격평생교육원 아동발달 교안
서울사이버대학교 영유아 발달 교안
서울사이버대학교 심리학개론 교안
「스키너의행동심리학」 B. F. 스키너 2017
「영유아발달」 이기숙외 2017
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방송 채널에 예산을 지원하여 교육 전문가들의 의견을 모아 제작하는 것도 좋을 것이다.
보편적인 복지란 결국 모든 국민이 평등하게 모든 권리를 누리고 행복한 삶을 살 수 있도록 국가가 그것을 보장해 주는 것이 아닌가. 아이들이 교육받
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것이다.
물론, 균형 있게 개인적 책임에 대해 생각해보는 것도 중요한 일이다. 모든 문제의 원인을 사회적 환경·제도·정책 탓으로만 돌리는 것은 무책임한 일에 가까울 수도 있을 것이다. 그러나. 앞서 언급한 두 사건은, 원인 규명과 실태 조
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설득을 많이 받은 것처럼 앞으로도 그렇게 살아가야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 커뮤니케이션, 2013. 2. 25., 오미영 “설득 커뮤니케이션”
2. 강범모, 언어학 개론, 한국문화사, 2004.
3. 박경자, 강복남, 장복명, 언어교수학, 박영사, 1994.
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해결을 위하여 이론에 있어 더욱 전문성을 갖추기 위하여 노력할 것이다.
[참고문헌]
-김세헌(2005).경영학과개론.서울:영지문화사.5판
-김세헌(2013).현대경영과학.서울:무역경영사.7판 1.서론
2.본론
3.결론(본인의 느낀 점)
[참고문헌]
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개론, 정독, 2020
박영배, 김계수, 경영학개론, 청람, 2018
이해선, 경영학개론, 필통북스, 2020
KEVIN LANE KELLER, 전략적 브랜드 관리, 시그마프레스, 2015
경영학원론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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개론, 한국방송통신대학교 출판부
2. 이영철 저, 2010, \"지적장애\" 용어의 변화와 최근 동향, 한국지적장애교육학회, 12권 3호, 1~24p
3. 박경미 저, 2000, 한국인의 장애인 인식 개선을 위한 종교적 , 문화적 , 성서적 연구, 한국기독교학회, 제18집, 6
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개론 방송대 강의록
· 한국민족문화대백과. 한국학중앙연구원 http://encykorea.aks.ac.kr/
· 대한간호학회. 간호학대사전. 서울: 한국사전연구사, 1996.
http://www.riss.kr/link?id=M936981 <장애 유형 1>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애
(1) 자폐성 장
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