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국문학개론(韓國文學槪論)』삼지원 김영수(2007/2008) 고전시가론고(古典歌謠硏究) 단국대출판부 -정병욱(1967), 한국문화사대계5:언어·문학사 하, 공무도하가<공후인>, 고려대 만족연구소 배규범, 주옥파 (2010), 외국인을 위한 한국고전문학
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국문학 학위 논문집:고전문학한문학.7』,고려대학교, 1990. 이우성,「고려중기의 민족서사시」,『성균관대학교 논문집』,성균관대학교, 1962. 임기중,인권한, 『韓國文學槪論』, 한국문학개론편찬위원회 편, 해진서관, 1995. 장숙경, 「고려 무인
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국문학사 : 김동욱, 일신사, 1979 문예사조사 : 오세영, 고려원, 1983 일본문학사 : 신현하, 학문사, 1985 일본문학개론 : 敎學硏究社, 이영구 역, 1983 근대일본문학 : 박훈주, 형설출판사, 1983 동아시아의 역사와 문화 1.서론 2.본론  ①
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국문학사전』, 한국사전연구사, 2000 ● 박용식, 『한국문학개론 (제9장)』, 경인문화사, 1996 ● 장덕순, 『한국문학사』, 동화문화사, 1975 ● 조동일 외,『한국문학강의』, 길벗, 1994 ● 이무조, 『한국신화의 원형』, 정음문화사 1988 Ⅰ. 서
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민족문학사연구소, 창작과비평사, 1995 이야기 국문학사, 장덕순, 새문사, 2004 한국문학개론, 김광순 외, 경인문화사, 1996 한국문학통사 3, 조동일, 지식산업사, 2004 +들어가기+ Ⅰ. 고소설의 개념 Ⅱ. 고소설의 전개 Ⅲ. 고소설의 특징
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개론, 글샘문화사 ○ 김정민(2000), 초점사의 통사와 의미, 독일어문학 11 ○ 박종국(1994), 국어학사, 문지사 ○ 임홍빈(1997), 국어 굴절의 원리적 성격과 재구조화, 관악어문연구 22, 서울대학교 국어국문학과 ○ 정철, 영어정복혁명 ○ 허웅(1983),
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개론], 박이정, 2002 교육부, 국어과 교육과정, 대한교과서, 1998 박영목 외, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988 박영순, 한국어 문법교육론, 박이정, 1998 이춘근, 문법 교육의 목적과 내용 체계 연구, 부산대학교 국어국문학과 박사논문, 2001 최재희
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국문학연구 16집, 영남대 국어국문학회, 1974 양주동, 여요전주, 을유문화사,1947. 유창균, 향가비해, 형설출판사, 1996 이두현, 한국가면극, 문공부 문화재관리국, 1969 이임수, 고려가요연구, 경북대박사학위논문, 1988 정병헌, <悼二將歌>의 製
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국문학적 고증, 서울: 선명문화사 은산초·중학교(2001) - 학교·가정·지역사회 연계 체험활동을 통한 효 실천의지 함양, 연구학교 운영보고서 이원구(1993) - 인간교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울: 교학사 임득중(1998) - 실천 예절 개론, 서울
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시험관에 임용되면서 힘을 길러 새로운 문벌을 형성하였다. 날조차 몃 부니잇고 : \'아아, 나까지 몇 분입니까, 참으로 많습니다\'의 설의적 표현으로, 작자를 비롯한 신흥 문벌들의 자만에 찬 의욕과 권세를 나타낸 부분으로 볼 수 있다. 2). 2
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