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대대적으로 추진하였으며, 그 결과 1992년 8월 24일 중국과 수교하게 되었다.
그간 한·중 양국은 지리적 인접성, 문화적 유사성, 상호보완적 경제구조 등 양국 간 관계발전에 유리한 조건을 바탕으로, 정치·경제·사회·문화 등 모든 분야에서
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대학교 연구소
▷ 배주호(2003), 일본경제의 변화와 한일 경제 관계 전망
▷ 이민환(2003), 일본 금융시스템의 위기와 대응, 예금보험공사 금융분석부
▷ 이지평(1998), 일본경제 위기론의 허와 실, LG경제연구보고서
▷ 이지평·이근태(2001), 일본
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방통대 교육학과 3학년 노인교육론 공통] 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 (3) 노인의 특성과 요구에
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대첩
2. 청산리대첩의 결과 및 의의
Ⅳ. 도마 안중근의사의 의거(이토히로부미살해)
Ⅴ. 매헌 윤봉길의사의 의거(훙커우공원사건, 루쉰공원사건, 홍구공원사건)
Ⅵ. 이봉창의사(열사)의 의거(사쿠라다문사건)
Ⅶ. 한국 근현대사(근대
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대의 정치지형 변화: 수출지향형 지배연합과 발전국가의 형성”, 『1960년대의 정치사회변동』
이종원, “한일회담의 국제 정치적 배경”, 『한일협정을 다시 본다』
______,“누가 우리를 그 죽음의 구렁텅이로 몰아 넣었는가?”, 한겨레21 제 3
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사회과학논총」, 23(2). 계명대학교 사회과학연구소.
이만우노상환. 2002. “우리나라 복지재정의 적정규모 추계에 관한 연구.” 「공공경제」, 7.
이태수김연명문진영. 1997. “사회보장비용 통계산출의 국제적 동향과 한국에의 시사점.” 「사
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1. 연구동향
2. 광무개혁의 성격
1) 대한국 국제의 공표
2) 사회적 측면
3) 경제
3. 독립협회와 만민공동회
1) 정치체제 개혁 구상
2) 경제
3) 만민공동회
Ⅶ. 대중운동
Ⅷ. 노조운동(노동조합운동)
Ⅸ. 교육시민운동
참고문헌
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사회과학원문학연구소, 조선문학통사, 이회문화사, 1996
사회과학원문학연구소, 조선문학사1(고대, 중세편), 역락, 1999
토지문화재단 역음, 한국문학사 어떻게 쓸 것인가, (주)도서출판 한길사, 2001 [방통대 국어국문학과 4학년 국문학연습
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부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부> 1. 한부모가족
2. 이혼가족
3. 재혼가족
4. 맞벌이부부 가족
5. 장애아 가족
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대고구려 역사 중국에는 없다.』, 예문당, 2004
박장배, 「중국의 ‘소수민족’ 정책과 지역구조-지역 재구성 및 ‘서부대개발’과 관련하여」, 『중국의 민족, 변강문제 연구동향』, 고구려연구재단, 2005
박장배, 「근현대 중국의 역사교육과
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