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대 임시정부와 통일 전선운동」,『쟁점한국근현대사』4호, 1994년.
7. 金喜坤 외,『대한민국임시정부의 좌우합작운동』, 한울아카데미, 1995년.
8. 金喜坤 외,『中國關內 韓國獨立運動團體硏究』, 지식산업사, 1995년.
9. 秋憲樹,『한민족의 독립
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대통폐합에 맞서 함께 싸울 것이다.
2005년 6월 15일
강원대학교 인문대학생회, 민주노동당 강원대 학생위원회, 사회당 강원대 학생위원회(준) ,‘다함께’ 강원대모임, 자연대 민중가요 노래패 여명, 사학과 한국근현대사 학회 ‘조국과 청춘
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,『3ㆍ1운동 50주년기념논집』, 東亞日報社, 1969 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 대한민국임시정부의 설립과 활동
Ⅲ. 대한민국임시정부의 정통성 문제
Ⅳ. 한성정부의 성립과 정통성 문제
Ⅴ. 이승만과 임시정부와의 관계
Ⅵ. 맺음말
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대상황 때문에 형성되어 온 사회문화적 이질성을 극복하
고 새로운 정치적 민족으로서의 정체성을 갖도록 하는 이론체계여야 한다. 즉 전
통문화의 복고나 공통 분모의 확인이 아니라 새로운 미래지향적 문화공동체 형
성을 위한 민족적 동
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사회적 배경 및 대외정책의 기조
1. 가정과 종교 및 교육적 요인
2. 장면정부의 외교정책 배경
3. 국제정치환경 및 외교원칙
III. 장면정부 대외정책의 명.암
1. 대미정책 : 한미 경제원조기술조약 체결
2. 대일정책 : 한일 회담 재개 및 국교
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국제적 문제를 겪고 있다. 6자 회담이 우리에게 약이 될지 독이 될지는 알 수 없다. 결국 6자 회담을 약으로 만들 수 있는 것은 우리들 자신이다. 목 차
들어가며..
막부체제의 동요
막부체제의 붕괴
통일정권의 수립
옛질서의 급
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사회 변동과 서민 문화
<13> 새로운 국제 질서와 근대화 운동
<14> 일본의 제국주의적 침략
<15> 제1차 세계대전과 동아시아
<16> 일본의 침략 전쟁 확대와 국제 연대
<17> 서양 문물의 수용
<18> 제2차 세계 대전 전후 처리와 냉전 체제
<19> 동아
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행정체제의 구성
Ⅲ. 체제의 동태적 과정
1. 정책과정
2. 정책내용
3. 정책과정에서 참여집단의 역할
ⅳ. 제 3공화국에 대한 평가
ⅴ. 3공화국에서의 주요사건
1. 6 ․ 3 사태
2. 4대 의혹사건
3. 한일협정반대 학생시위
4. 1·21사태
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대 한국정부론」, 서울: 법문사.
오석홍 (2002), 「한국의 행정」, 서울: 법문사.
정용덕 (1999), “한국 행정개혁의 쟁점과 과제,” 한국정신문화연구원, 「한국 정치사회 개혁의 이론과 실제」, 서울: 한국정신문화연구원.
______ (2002), 「한일
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대화, 후마니타스, 2010
역사학연구소, 강좌 한국근현대사, 풀빛, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경제성장 과정
2. 조국근대화(산업화)를 위한 자본 조달
3. 한강의 기적을 이루게 된 이유
4. 근대화, 산업화가 이루어 져야, 그 토대위에서 민주화
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