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교육의 역사적 조망(2001, 기업교육학회)
최종태, 현대 인사관리론, 박영사(2003)
권대봉외, 한국의 기업교육 사례연구, 박영사(1998)
천영희, 기업교육의 실제, 교육과학사(2000) Ⅰ. 서 론
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 중요성
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교육이 담고 있기 때문이다.
즉, 노인교육은 성공적 노화의 요건을 촉진하는 중요한 방법이며, 노인교육에 대한 관심과 참여가 증가할수록 노인교육은 노인 개인 차원은 물론 사회적 차원에서도 긍정적 이익을 창출하게 된다.
Ⅳ. 참고 문헌
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대한 흥미를 제고하고 자기 경험의 기회를 제공하며 자기표현의 기회 및 행동이나 태도의 수정을 기할 수 있는 기회를 부여한다는데 그 의의가 있다.
Ⅴ. 결 론
평생교육자가 집단중심 교육방법을 통해 교육을 실시하기 전에 반드시 해야 할
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교육에 관한 정확한 이해와 더불어 다양한 기술을 활용하여 높은 질의 원격교육을 시행할 수 있어야 할 것이다.
4. 참고문헌
1. 이동주, 원격교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019
2. 신나민, 이선희 외 1명 저, 원격교육론, 박영스토리, 20
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론
화도읍 주민자치센터는 생활체육, 취미문화, 음악분야, 남양주화도 유스오케스트라, 정보화교육, 어학분야, 어린이강좌, 커피바리스타 자격증 대비반 등 다양한 평생교육프로그램을 운영하고는 있었지만 실제 교육과정을 이용하고 있는
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론
유치원 원장의 지도성은 유치원 구성원 풍토와 직접 교육현장에서 임하는 유아교사들의 직무 태도에 영향을 미치게 되고, 결국 이것은 교육활동의 질을 결정하게 된다고 볼 수 있다. 특히 유치원은 인간 대 인간으로 맺어진 구성원의무로
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대학교 연구서 / 단국대학교 특수대학교 연구서
Allen, K. E. (1992). Meeting the Needs of Special Populations in Child Care. In B. Spodek, & O. N. Saracho(Eds.), Issues
in child care(pp.66-87). Newyork: Teachers College Press. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의 이념
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대한 효율적인 통합교육의 운영을 위해서는 관리자의 태도 변화, 일반학급 담임의 태도와 교수·학습 방법의 개선, 일반아동들의 동료의식, 특수교사의 전문적인 역할, 부모들의 태도 등 다양한 요소들을 언급하였다.
통합교육은 하나의 이론
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대의 종전과는 다른 모습으로 바뀌었어도 학교라는 장소는 70년대에 형성된 낙후된 사회의식으로 가득 차있다며 문제점을 제기한 것이다.
이런 교사연령의 불균형적인 결과는 교육부가 스스로 만들어낸 결과이기 때문에 언론의 비판이 더 높
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교육 과정을 개발하는 등 자격을 일원화해야 한다"면서 "그럼으로써 전문성을 제고하고 수급조절을 꾀할 수 있을 것"이라고 결론지었다.
한편 이어 '중장기 육아비용 지원계획의 기대성과와 향후 발전방안'을 주제로 발제한 서문희 연구위원
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