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대변혁의 시발점이라는 점을 인식하고 경제, 사회, 문화 각 방면에서 머리를 맞대어 준비하고 대응하여 재도약의 발판으로 삼아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 노병일(2020), 노인복지론, 동문사.
2. 이근홍(2020), 노인복지론 (제2판), 지식공동체
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교육대학교 교육전문대학원석사학위논문.
교육부(2020. 3. 31.) 처음으로 초·중·고·특 신학기 온라인 개학 실시. 보도자료.
교육부(2020). 코로나-19 대응을 위한 원격수업 출결·평가·기록 가이드라인. 교육부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교
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론. 신광출판사.
원석조(2002). 사회보장론. 양서원.
김미혜 외(2007). 사회복지정책분석론. 동인.
권순만(2007). 건강보험 보장성 강화 방안. 한국행정학회 학술대회 발표논문집. 한국행정학회.
임현재(2000). 노인복지 관점에서 조명한 의료보장정
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교육의 규격화획일화 초래
사회에는 성질이 상반되는 가치들이 존재하는데도, 기능이론은 사회의 가치에 대해 합의가 이루어져 있다고 가정함으로써 학교교육의 규격화와 획일화를 부채질하였다.
② 기존질서의 정당
기능이론은 교육의 순
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교육사상(교육철학)
1. 소피스트의 정의
2. 소피스트의 사상
1) 자연철학과 내용상의 결별
2) 자연철학과 방법론적인 결별
3) 현실 정치에 관여
3. 소피스트의 공헌
Ⅱ. 소크라테스의 교육사상(교육철학)
1. 지덕합일설
2. 변증법적 문답법
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론과 실천
◈ T. Z. 래빈, 소크라테스에서 사르트르까지, 동녘 Ⅰ. 아테네 교육사상가(교육철학자) 프로타고라스
1. 인식론적 상대주의
2. 종교, 윤리, 규범비판
Ⅱ. 아테네 교육사상가(교육철학자) 고르기아스
1. 개요
2. 고르기아스의
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대당한 아동들이 위탁가정에 의뢰되는 경우가 증가하면서 학대부모들에 대한 상담, 자녀양육에 대한 교육 및 아동을 원가정에 복귀시키기 위하여 기관들 간의 협조와 의사소통이 잘 이루어져 할 것이다.
V. 결 론
가정위탁보호를 받고 있는
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대 이후 사라졌다
⑤ 출생자녀수의 감소는 여성의 교육 수준과 사회 참여의 증가와 밀접한 관련성이 없다
부부간의 갈등을 극복하기 위한 방안으로 옳지 않은 것은(3)
① 서로의 차이를 인정한다
② 조화와 적응을 위한 노력을 인정한다
③ 배
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교육심리학의 접근방법
1) 정신분석적 접근법
(1) 초기의 정신분석학
(2) 후기 정신분석학
(3) 교육적 시사점
2) 행동적 접근방법
(1) 고전적 조건화설
(2) 조작적 조건화
(3) 교육적 시사점
3) 인지적 접근방법
(1) 인지발달론
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론에 있어 하이데거의 허구성을 폭로하였다. 또한 파브로는 철적한 토마스주의자로서 현대 무신론을 존재론적으로 깊이 통찰하여 그 근본적 오류들을 지적했다.
Ⅴ. 스콜라 교육의 특징
수도원은 정결, 청빈, 순종을 이상적인 덕목으로 삼아
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