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레크리에이션 플러스. 대한미디어
김광득, 김문겸, 강지현. (2016). 여가학의 이해 (2판). 서울: 백산출판사.
유호순. (2019). 생애주기와 여가생활. 서울: 학지사.
김재훈, 이승훈, 정현우. (2020). 고령자의 여가활동 참여와 삶의 질 관계 연구: 여가
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지도대안, 대한특수교육학회지
황인천(2001) - 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
Ⅳ. 정신
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활동이다.
지도활동
학교 또는 지역사회 내 어려운 환경에 처해 있는 동급
생이나 하급생, 나아가 일반인들에게 교과, 운동, 문화, 정보, 상담, 환경,레크리에이션 등을 가르치거나 지도하는 활동이다.
캠페인활동
잘 모르거나 잘못 알고 있는
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활동 평가회를 개최하여 타 지역의 자치센터와 비교하고 조언을 들으면서 나가야 할 방안을 모색하고, 실패한 경험을 공유하여 반복되지 않도록 신속한 시정조치가 이루어지도록 해야 한다.
3. 종목별 동아리의 활성화
동아리의 구성은 주민
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레크레이션(레크리에이션) 사례4(노래 가사 바꾸기)
1. 노래 가사 바꾸기 학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
6. 활동의 실제
1) 교통 안전 생활을 위해 우리가 지킬 일
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레크리에이션의 역할
우리 나라 청소년들은 입시위주의 교육 풍토에 의해 여가 시간을 충분히 향유할 수가 없으며. 그나마 주어진 여가시간에도 시설 및 공간의 부족, 프로그램 다양성 및 적합성 결여와 여가 활동 지도자의 전문성 결여 같은
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지도: 귀납적 특성을 통한 협동학습을 중심으로”, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은경·강정원(2001), “협력적 동작 표현 활동이 유아의 친사회적 기술에 미치는 효과”, 한국유아교육학회, 21(3), 5-26. 1. 노인 대상 치매예방 재활
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레크리에이션 프로그램 개발. 명지대 학교 사회복지대학원 석사 논문. 서론
1. 치료레크리에이션의 개념
2. 치료레크리에이션의 목적
3. 치료레크리에이션의 대상
4. 치료레크리에이션의 활동
5. 치료레크리에이션의 실행 장소
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활동 몰입경험과 자아실현과의 관계, 한국 여가레크리에이션학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몰입경험의 개념과 특징에 대해 설명하시오(10점).
1) 몰입경험의 개념
2) 몰입경험의 특징
3) 몰입경험의 진행원리
2. 몰입경험의 진행원리
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활동은 개인 욕구의 충족뿐만 아니라 친밀성을 형성할 수 있는 지지망을 조성케 함으로써 지역 사회 내 노인들을 통합시키는 긍정적인 측면이 있기 때문이다.
더욱이 건전한 여가선용의 일환으로 활용되는 노인들의 레크리에이션이나 여가
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