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교육방법 및 실천전략을 사용하고 있다. 여기에서는 부모교육에서 손쉽게 활용 가능한 이고그램을 통해 자신의 자아 상태 파악하기 , 타인과의 교류양식 분석하기를 소개하고자 한다.
1/ 나의 이고그램 파악하기
이고그램은 교류분석 에서 사
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교육 프로그램의 개발과 평가, 새로운 성문화 조성 등이 조속히 이루어져야 할 것이다.
한부모가족을 위한 복지대책도 비슷한 문제점을 갖고 있다. 우리나라는 1989년 제정된 모자복지법이 2002년 모·부자복지법으로 개정되어 한부모가족에 대
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부모들이 동의하고 공감하지만 이들 대부분은 막상 아이들을 교육하고 훈계해야하는 상황에서 무엇이 옳은지, 어떻게 아이들을 가르쳐야 하는지 잘 모르고 있다. 따라서 이들에 대한 최소한의 부모교육 이수가 필요하며 이를 가능하게 하는
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부모가 자녀와의 관계를 개선하는 데 큰 도움을 주었다. 결론적으로, 부모의 역할 강화를 위한 교육 방식이 자녀의 전인적 성장에 기여한다는 점에서 매우 중요하며, 앞으로도 부모 교육 프로그램과 지원 방안을 지속적으로 개발해야 한다.
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교육, 직업교육, 전환교육, 방과 후 프로그램과 같은 교육지원 서비스가 있으며, 장애아동의 주간 및 단기보호시설, 장애인과 장애아 부모의 취업알선 정보 제공 같은 지역사회 재활기관 서비스가 있다. 또 부모교육 및 상담, 장애아동 부모
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부모에 대한 교육도 함께 실시해야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교통사고를 대비하여 아동에게 필요한 안전교육이 어떤 것이 있는지 설명해 보았다. 교통사고 예방주사인 교통안전교육은 선택이 아닌 필수다. 유아교통안전
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교육 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 또한 유아교육기관에서 유아들을 대상으로 제공된 인터넷 안전교육 활동이 가정에서도 연계되어 이루어질 수 있도록 부모교육 프로그램의 개발이 요구된다. 부모교육은 가정에서 부모들이 모범적으
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교육이 실행되어야 할 것이며, 학교 자체 내에서도 학생들의 인터넷 사용 조절 능력 향상을 위한 다양한 교육 프로그램을 실행하도록 하는 것이 필요하다고 생각된다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판
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부모와의 애착을 형성한 가족에게 용기와 힘이 될 수 있으리라 짐작해 본다.-
제 5 장. 논의
본 연구의 목적인 연구 사례와 비슷한 경우의 사람들에게 도움이 되고자 애착을 잘 형성 할 수 있는 것에 대한 논의를 해보고자 한다.
(1) 부모교육 프
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부모가 감정을 어떻게 다루는지 지켜봄으로써 감정에 대해 처리하는 방식을 모델링하는 경우가 많다.
(2) 친밀감 조성과 교육기회로 활용하기(connecting) 단계
아이의 감정에 세심한 주의를 기울이고, 그것을 그냥 무시하거나 피하지 않고 감정
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