|
아동의 안전과 부모의 안심을 위해서는 보육교사에 대한 엄격한 관리와 올바른 처우가 가장 중요하다고 할 수 있다. 보육교사의 자격을 유지하기 위한 정기적인 재교육과 업무 강도 및 보육교사 스트레스 정도의 확인의 의무화는 아동을 믿
|
|
|
관리의 능력을 향상시키면서 삶의 질을 향상시킨다. 더 나아가 당뇨관리의 자신감을 향상시키는 기회를 제공한다. 캠프에 참가한 아동들은 안전이 보장된 공간에서 여러 가지 경험을 즐기며 긍정적인 관계형성과 사회 심리적 지지를 얻을 수
|
|
|
관리하는 습관을 기르는 거시 아동들에게 필요하다.
개인위생: 아동들은 개인위생과 청결을 통해 병에 걸리지 않도록 해야 한다. 아동기에 자리 잡은 청결한 습관은 성인기에 이르기까지 영향을 미친다.
안전: 건강, 위생과 더불어 아동기
|
|
|
아동학대 문제를 부각시키고 효과적인 예방프로그램의 필요성을 상기시키기 위하여 전국아동학대예방캠페인 “노란리본달기 캠페인”을 개최하였다. 노란색은 아동의 안전을 의미하며, 노란리본을 가슴에 다는 것은 아동학대예방에 동참
|
|
|
관리에 이르는 일련의 과정은 아동의 욕구를 충족시키고 문제를 해결해 삶의 질적 향상을 위해 체계적·전문적으로 수행된다. 이러한 실천 과정은 아동의 안전과 복지를 최우선으로 하며, 모든 단계에서 아동의 권리와 필요를 중심으로 진행
|
|
|
아동에게 안전함과 익숙함을 준다
- 놀이나 책으로 활동과 과정을 설명하여 미리 경험을 준비하게 한다
3) 학령전기
- 문법적으로 명확한 표현을 하고 단어의 결합이 확대되며 자기중심적이고 마술적인 생각하는 하는 시기이다
- 아동에게 활
|
|
|
아동에 대한 개입
아동에 대한 개입은 폭력의 학습과 세습을 예방하기 위해서도 매우 중요하다. 개입의 내용에는 폭력의 피해로 인한 정서적인 불안정에서 벗어나도록 신체적인 안전을 확인해주고 지지하며, 손상된 자아 존중감을 향상시
|
|
|
아동은 지역사회 복지관의 방과후 교실프로그램에 연계하거나 자원봉사자를 파견하여 가사서비스를도와줄 수 있다.
③ 평가 종결 및 사후관리상담 및 지원 프로그램의 종결을 위해 아동의 안전성, 사례 개입의 목표달성, 학대 위험성의 감소
|
|
|
안전사고를 겪으며, 안전교육의 중요성이 부각되고 있다. 이에 아동복지법과 재난 및 안전관리 기본법, 국민안전교육진흥기본법에서도 안전교육 규정하며 그 중요성을 강조하고 있다. 하지만 현장에서의 교사들은 갖가지 어려움 속에서 안
|
|
|
아동성폭력의 법적, 인권적 측면’ .한국모자보건학회
강은영. 2003. ‘아동성폭력 가해자에 관한 연구’ .한국형사정책연구원
김오남. 2004. ‘부모의 아동성학대 예방의 살태와 교육프로그램’ .한국가정관리학회
이경환. 2005. ‘아동성폭력
|
|
메뉴펼치기
