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알기
-안내장의 모양과 꾸밀 방법 정하기
-마을 알리는 안내장 만들기
-안내장 발표하기
3\'
학습
단계
학습
과정
활동요소
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
관찰평가
관점
전개
기본
활동2
·우리마을자랑하기
▶ 우리마을의 모습 바로 알
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바로 알기와 배우기의 중요성을 강조한다. 이와 같이 저 할 나름이다는 전략을 바탕으로 자신과 같이 적극적이거나 능력있는 후배 여성들을 후원하는 입장을 보인다.
직장 내에서 안정된 입지를 구축하면서 승진에 상당한 관심을 보이며, 절
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가치와 윤리의 관계
2.사회복지실천에서 자기명료화의 필요성
3.자신의 가치관을 알기 위한 방법
결론
1.자신의 가치관을 알기 위한 방법을 학습자 자신에게 적용하여 예비사회복지사로서 나의 가치는 어떤 위치에 있는가 논하기
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바로 알기, 네트워크 사회 만들기, 비대면 문화 만들기, 디지털 기록문화 익히기, 서명문화 정착하기, 정보화 학습하기, 정보화로 경제 가꾸기.’
그런데 이모든 것들은 한국의 지식 생산 능력은 선진국에 비해 크게 뒤떨어져 있으므로 정보문
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바로 알기-
그림은 필요에 맞게 넣으시면 됩니다.
소 속
과 목
고등학교 사회 ㉰
대 상
단 원
2. 우리 민족 최초의 나라 고조선
프로젝트
나는 야! 역사 탐험대
수 업 자 Ⅰ. 거꾸로보기 프로젝트
1. 프로젝트명
2. 프로젝트의 전개 계획
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알기 위한 활동 시에 앞에 나온 유아가 상황에 맞는 기분을 혼동할 때는 단순히 교사가 그 감정이 맞지 않다고 가르치는 것보다 앞에 앉아 있는 친구들에게 물어보아 다수의 의견을 들어보고 자신의 감정이 틀림을 확인 할 수 있도록 한다.
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바로 알기, 사건직면하기, 새로운 삶을 찾아서 등의 내용으로 진행되고 있다.집단 프로그램의 경우 유형에 따라 아동, 근친, 성인 등으로 나누어 진행하며 성인의 경우에는 마음열기, 나를 이야기하다, 성격검사, 나의 성·사랑·결혼, 성폭력
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바로 알기부터 민족의 공존공영을 위한 영역으로 확장시켜 나가야 한다
접근 가능한 공통영역에서부터 점진적으로 나선구조로 확장시켜 나가는 것이 중요하다. 독일에서도 서독은 청소년간 교육 및 학술교류를 여러 차례 시도하였지만 동독
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바로 알기 위한 집단 프로그램
회기
제 목
목 적
활 동
1회
자기소개 및 프로그램 소개
프로그램의 이해 및 구성원간 소개로 친근한 분위기 조성하기.
① 프로그램 및 집단구성원 소개
② 서약서 작성
③ 성이야기를 어렵게하는 문제탐색
④
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바로 알기
2.왜 우리말이 떠나가는 걸까?
가. 세계화의 탈을 쓴 문화의 변화
나. 언어의 대한 우리의 잘못된 인식
다. 우리말에 대한 우리의 잘못된 태도
3.우리는 어떻게 해야 하지?
가. 다른 문화를 통해 배워야 할 점
1)일본
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