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교육과정이다.
2) 유아 전체의 발달과 행복 추구
이 활동은 아이들이 비행기를 조종하고 선생님들이 아이들에게 놀이 시간 활동 중에 스티렌 폼을 제공하기 때문에 놀이 시간 활동 동안 아이들을 지원하는 방법을 소개한다. 시간이 지남에 따
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유아교육과정의 접근법
이 접근법은 피아제의 인지발달이론에 기초를 두며 유아의 내재적 힘가 외부의 의도적인 노력이 서로 상호작용함으로서 유아의 성장과 발달이 이루어진다고 본다. 학습의 결가보다는 유아의 능동적인 활동과정을 더
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유아교육과정의 접근법
이 접근법은 피아제의 인지발달이론에 기초를 두며 유아의 내재적 힘가 외부의 의도적인 노력이 서로 상호작용함으로서 유아의 성장과 발달이 이루어진다고 본다. 학습의 결가보다는 유아의 능동적인 활동과정을 더
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교육과 보살핌을 통하여 사람 사이에서 자신의 존재를 스스로 확인해 갈 수 있는 것이다. 때문에 이러한 의미에서 유아특수교육은 필수불가결하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아특수교육과정의 모형, 표준보육과정, 누리과정을 토대로
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교육으로 과정보다는 결과를 중요시하는 반면, 뱅크 스트리트는 아동 중심의 흥미 위주의 교육으로 교사가 가르치기 보다는 유아에게 동기유발 시킬 수 있는 학습 환경을 제공하여 유아가 능동적으로 탐색, 관찰 표현할 수 있도록 해 주는 중
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교육활동을 통합적으로 계획하고 유아들에게 지도한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 교육과정 개념의 변천과 그 중 생태중심 유아교육 프로그램 1가지에 대해 살펴보았다. 현재 문명사회의 이익을 누리면서 자라는 유아들은 수많은 장남감과 컴퓨
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유아들이 현실적이고 개방적인 과제를 활용하여 지식을 구성하도록 조력한다.
② 유아들은 교사의 지도를 받아 협동적으로 새로운 개념을 구성한다.
③ 공유된 의미를 구성하고 내면화 하는데 주안을 둔다.
5. 유아교육과정 접근법에 대한 비
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교육 과정을 통칭하는 총제적인 유아 교육 체제로서 프로젝트 중심의 학습 방식은 레지오에서 활용하는 여러 가지 교수법의 하나에 해당한다.
② 학습 원리에 차이가 있다.
뱅크스트리트 프로그램에서는 정서적 안정감과 표현력을 향상 기초
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유아들의 자신의 생각과 느낌을 마음껏 계획하고 표현해볼 수 있도록 지원해야 한다. 또한 경기도교육청에서 구성한 놀이 중심 교육과정 이해자료인 「놀이 2017, 놀이로 유아교육 본질 찾기」에서도 놀이를 통한 배움이 유아에게 있음을 믿
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과정이 통합되며 이는 진보적인 교육의 실험적 태도에 대한 기본적인 전제가 된다.
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
뱅크 스트리트 프로그램은 무엇보다도 아동중심 사상을 강조하고 있으며, 여러 다양한 교육 프로그
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