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대중적인 연구기관으로서의 자리매김이 필요할 것으로 여겨진다.
2) 우선 해결해야 할 정보화 역기능
절반 이상의 인터넷 이용자들은 본 조사에서 분류한 여러 가지 정보화 역기능 현상 가운데 국가사회적으로 가장 역점을 두어 해결해야 할
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사회과 주제해결학습 모형
3) 가치탐구학습을 위한 웹사이트 탐색형 사회과 주제해결학습 모형
III. 웹기반 사회과 주제해결학습 모형의 적용 결과
1. 인터넷 활용학습의 효과 및 효율성에 대한 평가
2. 인터넷 활용 학습에서의 문제점
IV
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대될 것으로 전망됨에 따라 세계시장으로의 진출이 활성화되어야 한다.
※ 참고 자료
인터넷과 온라인게임 / 이재현 / 커뮤니케이션북스
디지털 콘텐츠(2006.6) / 한국데이터베이스진흥센터
온라인 게임과 교육 / 김종훈 외 / 정보과학회지 제20
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정보통신윤리교육을 담당해야 할 학교가 대중매체, 친구, 그리고 인터넷에 밀려 4위에 머물고 있다는 것은 시사하는 바가 많다.
이러한 연구 결과는 국내에서는 처음으로 밝혀진 사실로, 정보통신윤리교육을 위하여 그리고 올바른 정보사회
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대표적이 비주류 지식인으로 꼽히는 허버트 실러는 자신의 후기저작인 ‘정보불평등(원제 :Information Inequality)에서 정보화 사회의 구조적 불평등 문제를 집중적으로 파헤치고 있다. 실러는 다니엘 벨, 앨빈 토플러 등이 유포하고 있는 정보화
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사이버 상담실
2. 학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1) 토론회
2) 사이버 건의함
3) 학생 게시판
3. 학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1) 가정 통신문
2) 학교 행사 안내
3) 지역 정보화 지원
4) 학부모 게시판
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대안적 비전을 밝혀야 할 것이다.
참고문헌
김유정 - 컴퓨터 매개 커뮤니케이션과 일상 커뮤니케이션 상황의 변화, 정보화시대의 미디어와 문화, 한국언론학회·한국사회학회, 세계사, 1998
박영진 - 정보사회론과 교육정보화
윤준수 - 인터넷
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인터넷 관련 자격시험과의 관련성을 검토하여 연합하거나 차별화하는 방안을 검토할 필요가 있다.
Ⅶ. 교원(교사)정보소양교육 관련 제언
정보화 사회에서 가장 핵심 기기는 컴퓨터와 통신 기기라 한다. 이는 정보의 수집, 가공에서 가장 필
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사회복지학 (통권 50호 2002. 8 )
Brenner, 1997 : Scherer & Bost, 1997: Thompson, 1997:Young 1999
중앙일보 2001.3.26
한국청소년상담원 1999
청년의사 인터넷 중독 치료센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본 론
1) 인터넷 중독의 심리학적 변인
(1) 개인적 특성
(2) 가정
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정보화시대의 사회구조와 문화, 한국 사회학회 추계특별심포지움, 1999
◈ 정찬모 외 4인, 사이버공동체에서의 규범형성과 유지행태, 정보통신정책연구원, 2003
◈ 황상민, 사이버 공간에 또 다른 내가 있다, 김영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷공
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