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이론과 실제
1)몬테소리 언어의 생동적 활력
2)언어습득과정의 특성과 종합(표)
Ⅳ. 언어발달에의 시사점
1. 아동은 어떤 종류의 학습기제를 가지고 있는가?
(1)통계적 학습자로서의 아기
(2)규칙학습자로서의 아기
2. 언어지도
(1) 듣기 (2)말하
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청소년 미디어교육 추진모델 개발 연구.
○ 네이버 백과사전 【목 차】
■ 들어가는 말 (청소년 유해미디어의 이용)
■ 본 론
Ⅰ. 청소년 유해미디어의 개념
Ⅱ. 청소년 유해미디어의 영향에 대한 이론적 조망
1. 사회학습이론
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이론적 설명
1)개인적 심리적요인
2)가정요인
3)학교요인
4)사회적요인
6-1. 학교 폭력의 이론적 설명
1)사회학습이론
2)자기통제이론
7. 이론적 설명을 바탕으로 한 예방책
1)사회학습이론
2)자기통제이론
-자기통제이론과 관련된 범죄
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학습
(3) 자기조절
(4) 자기 효능감
(5) 모델링
4) 반두라의 관찰학습 과정
(1) 주의집중 단계
(2) 파지 단계
(3) 운동재생 단계
(4) 동기화 단계
5) Bandura의 사회학습 발달이론의 교육적 시사점
2. 유치원 방문 면담 및 관찰을 통해 보고 느낀
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및 이론 검토
1. 기존 연구 검토
2. 이론 검토
현황
1. 알코올 현황
2. 알코올로 인한 가정폭력
3. 가정폭력의 영향
현재 대책 및 문제점
1. 알코올 중독 치료 대책
2. 가정폭력 대책
대안
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및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의
체계이론은 가족상담 및 치료의 발달사에 있어 가족의 관계적, 체계적 특성에 기초하여 접근할 수 있는 토대가 되었다. 가족에 대하여 체계이론을 적용한 이론은 1970년대 후반부터 발전되었다. 일
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이론은 다양한 분야에서 기저가 될 수 있다고 생각한다.
참고문헌
송대영, 최현섭, 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교출판부, 2012.
전영욱, 인간행동과 사회환경 강의, 한국방송통신대학교, 2021. I. 서 론
II. 본 론
III. 결 론
참고
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양육태도가 유아의 성격발달에 미치는 영향에 관한 이론들 개관
1) 위니캇의 대상관계 이론
2) 학습이론
3) Baumrind의 이론
4) Schaefer의 이론
2. 본인이 지지하는 이론 선택 및 구체적인 예를 통한 선택 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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및 참고문헌
1) 상담이론과 실제. 양명숙 외16. 서울:학지사
2) 성격심리학. 노안영. 서울:학지사
3) 학습이론의 이해와 적용, 정순례 외3명, 서울: 학지사, 2013 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 정신분석이론
(2) 로저스의 인간중심 상담이론
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및 생활양식특성을 상세히 기술하시오(10점).
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오(20점).
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오(10점)
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른결론을 제시하시오(10점).
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