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학습이론
스키너 행동주의 이론
반두라 사회학습 이론
스키너 행동주의
내적충동보다 외적자극에 의해 동기화
보상과 처벌에 따라 유지되는 기계적 존재
법칙적으로 결정되고 예측가능 통제가능
환경 자극에 의해 동기화 행동에 따르는 강
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체계이론
3) 비교문화 연구와 사회문화적 이론
IV. 우리나라의 아동발달이론
C. 아동발달의 응용분야
I. 발달이론적 연구분야
II. 아동교육 분야
III. 가족, 사회, 문화 환경 및 아동복지 분야
IV. 아동상담 및 치료 분야
* 참고문헌
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지도 원리와 실제가 포함된 영유아, 아동, 그리고 청소년을 위한 교육프로그램으로서 피아제의 인지발달이론에 기초하여 능동적 학습을 프로그램의 기본전제.
(2) 하이스코프 프로그램의 교육 목표 및 원리
※ 하이스코프 프로그램의 교육원
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및 치료사업, 피학대아동 보호사업, 아동강제보호 서비스(CPS: Child Protection Service)등 연구자와 기관, 국가에 따라 조금은 다르게 사용되고 있다. 미국 주정부 산하 아동강제보호 서비스 기관에서는 아동강제보호 서비스(CPS: Child Protective Service)
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1. 약물이란?
2. 오용이란?
Ⅱ. 본론
1. 약물분류
2. 약물 오남용의 문제
3. 약물을 남용하는 원인
4. 약물오남용의 사례분석
5. 문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
6. 약물남용 문제에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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동원된다. 이를 다방면 접근(A multi-Pronged Approach)이 라고 하는데 혐오요법과 심리치료, 그리고 자조모임과 같은 다각적인 집단접근을 활용 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 약물문제의 정의
Ⅲ. 약물문제의 현황
Ⅳ. 해결책 및 대안
Ⅴ. 결론
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생물학으로 본 원인
3) 주인공 ‘월‘의 반사회성 인격을 사회학습이론으로 본 원인
3. ‘월’의 성격 분석에 따른 사회복지실천에 입각하여 개입 방안
1) 가족치료
2) 개인치료
3) 대상 관계적 치료
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 면접당시 Client의 상태
5. 개인력 (Personal History)
6. 가족력 (Family History)
Ⅱ. 사정 (Assessment)
1. 심리·사회적 문제 (Psychosocial Problem)
2. 강점 및 약점 (Strength and Limitation / weakness)
3. 이용자원체계
4. 사정을 위한 이론적 근거 (Theoretic Backg
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및 도입
> 평생교육학의 방향정립 및 평생교육의 학문적 발달의 측면에 영향을 주어 온 것은 성인을 학습의 주요 대상자로 간주함으로 종래의 아동이나 청소년을 대상으로 개발되어온 학습이론이나 원리와는 관점을 달리하는 성인교육학(A
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이론
1) 일탈의 사회학적 이론
2) 스포츠 일탈의 이론
4. 스포츠 일탈의 유형 및 원인
1) 스포츠 일탈의 유형
2) 스포츠 일탈의 구조적 근원
5. 스포츠 참가와 청소년 비행
1) 청소년 비행의 개념
2) 스포츠 참가와 청소년 비행 이론
3) 스
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