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이론적 기초)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용방안
1) 3장(교육공학의 이론적 기초)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 : 행동주의 이론
2) 학습이론을 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 적용 방안 ? 영유아의
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학습의 주체로서 성장할 수 있는 기반을 마련하게 된다. 1. 학습 지도안
1) 교수-학습 과정 계획
2) 학습 목표 설정
3) 평가 방법 및 기준
4) 교육 자료 및 자원
5) 수업 진행 절차
6) 학생 참여 유도 전략
7) 피드백 및 개선 방안
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학습할 내용의 핵심
1. 성취 목표 분석
2. 교육 목표 설정
Ⅲ. 협력 학습을 위한 학생 상황 및 지도 전략
Ⅳ. 학습 방법의 설계
1. 성취 목표에 기반한 단원 재구성
2. 교수?학습 진행 시 유의사항
3. 평가 계획 수립
Ⅴ. 수업 설계
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및 학습지도 계획안 작성
(1) 교육 주제 선정 배경 및 교육 목표
(2) 효과적인 보건교육 전략 고안 및 학습지도계획안 작성
2. Green의 PERCEDE-PROCEED 모형
(1) 각 단계별 내용 요약
(2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용
3.
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요약
(2) 강의가 나에게 의미 있는 이유
2) 3강. 인간 발달의 각 측면(1)
(1) 강의 내용 요약
(2) 강의가 나에게 의미 있는 이유
2. 청년기, 중년기, 노년기 각각에 대하여 다음을 정리하시오.(30점)
2-1. 각 시기의 발달을 설명하는 이론 가운데
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청소년 개인상담(1996) 』에서, 정신분석삼담소에서 요약 발췌
신재명, “사회복지학총론(이론과 문제)” 청록출판사, 2001. pp.100-101.
김동배·권중돈, “인간행동이론과 사회복지실천” 학지사, 2003. pp.178-188
이인정·최해경, “인간행동과 사회
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학습법, 노래 및 교재 제작·활용 방법 등에 대한 연구가 필요하며, 누구나 할 수 있는 운동이기 때문에 줄넘기 운동의 확산을 통하여 국민 건강에 증진하는 활성화방안을 연구하는 것이 필요하다. 1. 논문의 기초 정보
2. 논문 요약
3. 논
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및 창의성 발휘
4. 놀이주제와 실내 환경의 상호작용
(1) 놀이주제와 실내 환경의 일치성
(2) 실내 환경이 놀이주제에 미치는 영향
(3) 실내 환경 구성에서 고려할 점
5. 결론
(1) 유아 놀이주제와 실내 환경 구성의 중요성 요약
(2) 실내 환
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학습 계획
① 학습경험과 수업의 계획
② WHERETO의 원리에 따른 수업 계획
4. 인권향상 활동
1) 인권향상 활동 6회의 요약표
2) 인권향상 활동 1회의 단위 활동 계획안
Ⅲ. 결 론 ? 인권향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점
참
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학습 계획
① 학습경험과 수업의 계획
② WHERETO의 원리에 따른 수업 계획
4. 적응능력 향상 활동
1) 적응능력 향상 활동 6회의 요약표
2) 적응능력 향상 활동 1회의 단위 활동 계획안
Ⅲ. 결 론 ? 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용
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