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청소년활동론(2020), 장미숙, 여기스터디학습자료
청소년활동론(2019), 진은설외 3인, 학지사
청소년 진로체험활동의 실태와 발전방안 모색(2019), 김기헌, 오늘의 청소년(2019하반기호) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 진로교육의 개념
2. 청
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청소년들의 활동을 방치해 온 것이 주원인일 것이다. 유럽의 경우 지역사회 속의 조직적인 청소년활동을 통하여 이 같은 문제를 해결해왔다. 예를 들면, 조직적이고 체계적인 청소년활동은 학교교육과 더불어 공동체의식 함양은 물론 청소년
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청소년지도자로서 청소년을 위한 활동에 어떠한 노력과 관심이 필요한지 알 수 있는 안목이 길러졌길 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 학습자료 - <청소년활동론>.
2. 김진호·권일남·이광호·최창욱(2022). 「청소년활동론」. 한국방송통신대학
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청소년 활동에서 청소년의 안전과 청소년시설의 안전점검, 그리고 종합평가에 대해 알아보는 과제를 통해 예비 청소년지도자로서 청소년 활동 안전에 대해 깊은 이해를 할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 학습자료-<청소년활동론>
2. 전동만·
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청소년활동을 통해 청소년 개개인의 역량을 보완해 내는 최소한의 준거의 틀을 주어야 하는 것이 청소년 지도자의 역할이다.
※참고문헌-청소년활동론(권일남, 김태균, 최진이, 이상경) 서론- 청소년 활동이란
본론- 청소년 활동의 중요
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청소년활동 활성화를 위한 청소년 수련시설 운영실태 연구, 이화여자대학교 사회복지대학원,1997
- 최태성, 지역사회 네트워크를 활용한 \'청소년활동 프로그램\' 운영사례 연구보고서, 전북대학교 교육대학원, 2018
- 위더스교안, 청소년활동론
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청소년들의 수련활동 참여 저해의 가장 커다란 요인으로 지적되고 있습니다. 좀더 다양한 수련활동을 통해 동기부여와 참여를 이끌어 줄 필요가 있다고 생각합니다.
※ 참고문헌
청소년활동론 교안
http://www.mgtpcr.or.kr/sub_hostel/page/practice01.php
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청소년성취포상제 참여청소년의 활동경험에 관한 연구, 오세비, 문성호(2012)
국제청소년성취포상제 효과성분석 및 장기종단연구계획수립II, 장근영, 김용대, 김태우, 한국청소년활동진흥원(2011) 청소년활동론
현재 우리나라에서 시행되
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청소년활동현장에서의 안전사고와 관련된 연구와 정책적, 법률적 제도마련 및 보호장치를 마련해야할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년활동의 안전관리 방안에 대해 서술해 보았다. 청소년현장에서 안전 사고가 발생하였
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활동참여 결과에 중점을 두고 있었다.
참고문헌
권일남 외(2008). 청소년활동론. 학지사.
김영인(2007). 청소년지도방법, 한국청소년정책연구원. 청소년학 개론. 교육과학사.
김영인 외(2008). 청소년지도방법론. 한국방송대학교출판부.
박정배 외(
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