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교육학개론』 삼지원, 2002.
박붕배, 『한국국어교육전사』대한교과서 주식회사, 1992.
이응백, 『국어교육사연구』신구문화사, 1988.
이응백, 「개화기 이전의 언어문자 교육의 연구」, 서울대박사학위논문, 1974.
박찬수, 『고려시대 교육제도
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교육학개론』 삼지원, 2002.
박붕배, 『한국국어교육전사』대한교과서 주식회사, 1992.
이응백, 『국어교육사연구』신구문화사, 1988.
이응백, 「개화기 이전의 언어문자 교육의 연구」, 서울대박사학위논문, 1974.
박찬수, 『고려시대 교육제도
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특수교육학, 교육과학사 1989.
○ 이종구, 이영심역, 언어장애와 조기교육, 보육사 1987.
○ 강순구, 조윤경역, 포테이지 아동발달 지침서, 도서출판 1989.
○ 성지재활연구, 서울장애자 종합복지관 1985.
○ 한기정, 조기교육의 이론과 실제 1984.
○
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특수교육진흥법(전문개정 1994. 1. 7 법률 제4716호). 서울 : 교학사.
김윤옥(1994). 장애아동 포함보육에 대한 보육교사의 태도. 특수교육학회지, 제15집 제2호, 5-25.
김윤옥(1995). 학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제, 특수
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특수아 조기 중재의 과제, 특수교육학회지, 1996
◎ 백은희외, 중복장애아동교육 양서원, 1994
◎ 이영호, 우리나라 직업교육의 과제와 발전방향에 관한 연구, 한국정보교육진흥원홈페이지 학술조사, 2000
◎ 최현숙, 장애인 직업훈련 직종 다양
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특수교육 진흥비 책정을 법제화하여 일정한 비율에 의해서 확보되어야 한다. 그 방안으로는 특수교육도 의무교육인 만큼 해당연도의 의무교육비의 일정비율을 특수교육비로 배정하는 것을 제도화해야 한다.
(참고자료)
특수교육학, 김승국
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[방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 A형] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
2.
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교육학에 대해 논의할 때 전자에 대한 논의 또한 포함될 필요성이 제기된다. 교육학의 성격에 대한 논의는 일정 부분 교육학의 학문적 정체성에 대한 논의로 나아가는 발판의 역할을 하기 때문이다.
참고문헌
이정표(2013). 교육학개론. 파주:
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특수성에 비추어 볼 때 유치원이나 유아교육기관의 의존도가 상당히 큰 것으로 생각되었고, 유아의 사회성 발달이나 인성발달 등에 중점을 두고 교육해 줄 것을 기대하고 있으며, 초등 교육을 위한 준비나 학문적인 기술, 특히 형식적인 글자
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교육학
* 현대고시사, New Mind Map 조화섭 교육학
* 집문당, 서양교육사, 김경희 정희숙
* 교육학개론, 형성출판사 1. 교육에 대한 전통적인 관점
2. 사회변화로 인한 교육개념 변화의 필요성
3. 교육개념 변화에 따른 교육학의 범주 변화
4.
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