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교육은 이러한 급진적 변화를 촉진하는 중요한 역할을 한다.
Ⅲ. 결론
평생교육의 관점에 대하여 기능론적 관점과 갈등론적 관점을 다양한 측면에서 비교하여 보았다. 기능론적 관점은 사회를 유기체로 비유하며, 사회를 안정과 조화를 이루
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평생학습을 지원하고 이끄는 역할을 수행하는 것이 바로 평생교육전문가입니다.
평생교육전문가의 역할과 중요성
평생교육전문가는 사람들이 일생 동안 끊임없이 학습하고 성장할 수 있도록 돕는 역할을 맡고 있습니다. 그들은 다양한
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니다. 주기적으로 학습 과정과 결과를 평가하고 자기의 강점과 약점을 도출하였습니다. 이를 통해 개인적인 성장을 이루어냈으며 외부의 피드백을 수용하고 반영하여 학습의 질을 향상시켰습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 평생교육의 핵심 개념인
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평생교육의 필요성이 증대된다. 또한, 근로기준법 개정에 따른 주 5일 근무제, 대체휴일제의 실시 등근무시간의 단축도 직장인 및 가족들의 여가시간 증대를 가져왔다. 과거가정주부들이 수행하였던 가사의 많은 영역들을 기계가 대체하는
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는 방향으로 사용되어야 합니다.
8. 시험하라
홍보카피를 작성한 후에는 반드시 시험을 거쳐야 합니다. 시험은 독자들의 반응과 효과를 확인하고 개선할 수 있는 기회를 제공합니다. 효과적인 평생교육기관의 홍보를 위해서는 시험을 통해 카
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원에서 지식의 효과성이 부각됨에 따라 무형자산을 활용한 경영전략이 확산되고 있다. 이처럼 지적자본을 활용한 조직경영은 경영개선 및 전략화 과정에 지식경영을 접목하는 통합적 접근을 통해, 보다 효과적으로 평생교육조직의 가치실현
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춰진 목표 지향적이며 자신이 속해 있는 그룹의 요구를 충족함으로 인해 자신만의 발전이 아닌, 속해 있는 그룹과 더 나아가 사회 발전을 이룰 수 있다.
또한, 평생교육은 습득과 지식 연장의 과정이라고 할 수도 있는데 개인의 well-being과 생
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평생교육사의 역할
평생교육사의 역할은 첫째, 학습된 지식과 정보를 평가하고 나아가 변화된 행동과 태도가 무엇인지를 평가하는 것이 요구되는 분석가의 역할을 수행하여야 하고, 둘째, 평생교육을 진행함에 있어 프로그램 개발과 교재개
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교육 및 퇴직 후 사회적응교육 프로그램을 개발하고 적극적으로 보급해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인생 100세 시대를 맞이하여 노인세대를 대상으로 하는 평생교육의 활용에 대해 살펴보았다. 세계에서 고령화 속도가 가장 빠르다는 대한
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일 필요가 없는 사람들은 모이고 있다. 이는 기본적으로 학습자의 학습욕구를 파악하기 위한 기초 조사가 실시되지 않고 있으며 마케팅의 근거가 될 자료도 거의 없기 때문이다.
5. 평생교육 사무사업의 중복을 들 수 있다
국가도 지자체(시도
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