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교육현장에서 학습자에게 계획된 학습 목표를 달성할 수 있도록 정보와 환경을 체계적이고 계획적으로 제공하는 것의 중요성을 깨달을 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
보건교육방법론. 이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑 지음. 출판사 : 출판
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교육자가 이를 활용하여 더 나은 학습 환경을 만든다는 것을 목표로 하고 있다.
출처 및 참고문헌
보건교육방법론. 이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2023년 07월 25일 1. 서론
2. 본론
1) ASSURE 모형
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교육이 되었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
성인학습 및 상담 (평생학습사회 실현을 위한) 권두승(대학교수), 조아미 저 | 교육과학사 | 2016.04.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나와 주변사람들이 성인 학습에 참여하는 이유와 성인
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교육이 시간과 공간의 제약을 받지 않는다는 최대 장점은 어떠한 교육보다 글로벌
화를 추구할 수 있는 부분이 되고 있다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운
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평생학습도시는 교육을 통한 사회적 변화의 중심지로서 그 역할을 더욱 확고히 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤여각 외(2021). 평생교육론(1개정판). 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
김남수, 박철수 (2016). 평생학습도시를 위한 마을 단위 평생교
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1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논 하시오.
Piaget 이론과 아동기 인지발달
1. 인지발달의 기본과정
1) 평형화
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Ⅰ. 독일의 평생교육제도
1. 학교교육
2. 직업교육
3. 사회교육
Ⅱ. 우리나라에 주는 시사점
<참고문헌>
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하여 어떠한 목표를 설정하고 그에 맞게 획일화된 교육의 틀안에서 교육되어지는것이라 한다면 평생교육의 의미 안에는 최근에 자기주도학습이라 유행처럼 지칭되는 말처럼 평생을 두고 자기스스로가 되던 어떠한 자신보다 더 많은 경험과
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 코로나19 시대 성인들 평생교육의 문제점
2. 코로나19에 따른 사회변화 양상을 감안한 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육 내용연구. 박사학위논문, 전남대학교 대학원.
윤병우. (2013). 요구분석을 통한 한국어 도우미 프로그램의 효율적인 운영방안
연구. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원.
조현구. (2021). 평생교육프로그램개발론-통합본 교안자료. 한국
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