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여섯째, 직업전환을 위한 교육프로그램은 공교육기관이 적시에 그 수요를 충족시키지 못함에 따라 각종 기술학원을 비롯한 사설 기술교육기관이 발전할 것으로 전망되고 이는 평생교육에 긍정적인 효과 가져다 줄 것이다.
일곱째, 대학의 교
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년 광명시 평생학습원 개원
그 외 군포시, 평택시, 서산시, 창원시, 김해시, 진해시 등에서 평생학습센터와 시민대학 운영.
(평생교육담당 부서 설치를 위한 조례제정 등 평생학습도시 만들기에 관심 가지나 초보적 단계)
학습도시 매년 증가(
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필요한 역량을 개발
- 평생학습 담당자간의 네트워크 구축 및 정보 공유
- 평생학습 관련 실무급을 대상별로 나누어 맞춤 연수 실시
- 평생교육사 등의 실무자 워크숍과 중간 관리자인 과장급 워크숍으로 나누어, 실무자 워크숍은 실무능력 개
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생교육기관에서 종사하는 자로서 어떠한 업무에 하거나, 종사하는 기관의 성격이 어떤지를 구분하지 않고, 직접적인 참여나 간접적으로도 참여할 수 있으며, 상임 비상임을 구분하지 않고 평생교육 업무에 종사하는 자라고 말할 수 있다.
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의 삶을 이해하고 확장시켜 나가는 과정이라는 사실을 서울시민대학을 통해 절실히 느꼈다.
3.3. 평생교육이 지역사회에 미친 구체적인 영향
서울시에서 추진하고 있는 평생교육은 단순히 한 사람의 지식을 확장하거나 취미 활동의 영역을 넓
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학습욕구를 가지고 있는지 파악하는 일 조차 버거운 업무일 수 있는 것이다. 따라서 평생교육을 활성화하기 위해서는 주먹구구식으로 되어 있는 평생교육기관의 관리지원 체계를 개편할 필요가 있다.
라. 기타
# 정부차원에서 평생교육기관
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한 전문적인 강사로 이루어지는 프로그램임을 설명하는 것이다. 이러한 홍보가 이루어지기 위해서는 노인 평생교육 프로그램을 전반적으로 책임지는 조직이 생기면 보다 활발하고 전문적인 홍보가 이루어질 것이다.
사람은 시간이 지나면
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특히 지역사회는 비교적 작은 인적 네트워크를 형성하고 있는 곳이 많기 때문에, 지역사회 평생교육자가 인간적 자질이 결여되거나 미달되어 있다면, 평생교육에 참여하고자 하는 사람들은 축소될 수 밖에 없다고 생각한다. 따라서 나는 지
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평생교육원에 대한 개요를 알아보기 전에 그것들의 일차적인 모델이 되었으며 자료수집의 대상이 되었던 미국 대학의 평생교육에 대해 알아보자.
1871년 썸머스쿨로 시작한 하버드대학의 사회교육 모든 정규과정에 Continuing Education이 포함되
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교육가능성이 있다고 보아야 한다.
이러한 세 가지 전제조건이 국민 및 국가의 노력에 의해서 어느 정도 갖추어졌을 때 비로소 평생교육 제도가 국가적으로 정착될 수 있다는 것이다.
19. Lifelong education is an organizing principle for all education.
평생
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