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학교기반에서 도울 수 있다.
이러한 예방적 개입을 위해서는 무엇보다 학교교직원, 학교사회복지사, 아동보호전문기관 직원과 유기적인 협력체계를 구축하고 유지하기 위해 노력해야 한다.
참고문헌
■ 학교사회복지론(2008), 시그마프레스
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복지가족부:http://www.mw.go.kr/front/main.jsp
ㆍ네이버백과사전: http://100.naver.com/100.nhn?docid=797643
ㆍ한국 청소년 쉼터 협의회
ㆍe-나라지표 http://www.index.go.k
ㆍ범죄와 청소년 비행/ 지광준 /케이앤비
ㆍ가족폭력 / 사정과 실제 / 이화여자대학교 사회
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대학교 대학원, 2022. 대구 http://www.riss.kr/link?id=T16532966
전주희. \"학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 인천대학교 정책대학원, 2018. 인천 http://www.riss.kr/link?id=T14751133 목차
1. 서론
2. 본론
1) 사회적 관심 향상 프
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학교사회복지론, 어가, 2024
노병일 저, 학교사회복지론, 양서원, 2024
조경자, 안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
노희선 저, 학교폭력예방 및 학생의 이해, 어우리, 2020
정여주, 선혜연, 신윤정 외 4명 저, 학교폭력 예방 및 학
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학교폭력 예방 방안
1.1 학교 내 폭력 예방 교육 강화
1.2 학생 참여형 프로그램 운영
1.3 상담 및 지원 체계 강화
2. 가정 차원에서의 학교폭력 예방 방안
2.1 부모 교육 프로그램 운영
2.2 가정 내 대화와 소통 강화
3. 지역사회 차원에서의
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가치 있다 여기기보다는 그 사람이 가진 것과 그 사람의 주변 배경들 즉 외적인 부분들을 보고 그 사람의 가치를 판단할 때가 많았다. 결국 나도 프레셔스를 학대하고 손가락질했던 사람들과 다를 바 없는 사람이었던 것이다. 사람은 그 어떠
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학교사회복지의 이론과 실제. 성민선. 조흥식 외 3명 저. 학지사. 2009
취약계층 아동ㆍ청소년 종단조사 Ⅱ. 한국청소년정책연구원. 2011
빈곤가정아동의 학교적응유연성에 영향을 미치는 요인. 진혜민 경북대학교 대학원 국내석사.2007
전경숙
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복지사 양성에 힘써야 한다고 생각한다.
참고문헌
박경혐 외 1명, 학교로 간 사회복지사, 공동체, 2017.
주석진, 학교사회복지사 표준직무 매뉴얼, 양서원, 2020.
성민석 외 19명, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2009.
홍봉선, 학교사회복지론
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학교사회복지론
취약계층의 학생을 위한 개입
* 목차 *
Ⅰ. 서론
1. 취약계층이란?
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동 및 청소년
2. 아동학대와 방임
3. 동성애청소년
4. 가정이외 시설에서 살고 있는 아동
5. 다문화가정 학생
Ⅲ. 결론
1. 결론 및 느낀점
Ⅰ. 서
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학교사회복지론, 어가, 2023
노병일 저, 청소년문제와 보호, 양성원, 2022
조경자, 안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
권일남, 전명순 저, 청소년 문화, 창지사, 2021
장수한 저, 청소년 상담론 (이론과 실제), 양서원, 2018
권일남
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