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대의 문제점은 학습활동의 중단이다.
2. 개인학습 방법의 유형
1)매체를 이용한 개인학습
·서적, 잡지, 신문, 사진첩 등과 같은 인쇄매체
·라디오, TV등의 방송매체
·테이프, 디스크, CD-ROM 등과 같은 녹음·녹화매체
·통신교육과정
·컴퓨터, 인
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교육지원센터 연구보고서 RR97-4.
이재경(1998b). 에듀넷을 이용한 스스로 학습. 멀티미디어교육지원센터 연구보고서 RR97-4 별책 자료.
임정훈(1998). "인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구-한국방송대학교 인터넷 가
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대하여 열린 생각을 가져라.
Ⅲ. 결론
학습의 고유성 즉 성장기에 있는 아동들의 학습기능에 있어 배움은 개개인에 따라 다르고, 연령과 환경, 지적, 사회적, 정신적 성장에 따라 다르다고 보고 학생들의 연령과 학습능력에 맞게 교육을 시키
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교육학대백과사전 2』, 서울: 하우동설, 1126-1132.
이명숙 (1998), "구성주의의 심리학적 근거," 김종문 외 13인 공저, 『구성주의교육학』, 서 울: 교육과학사, 35-61.
추병완·최근순 공역 (1999), 『구성주의 교수·학습론』, 서울: 백의.
추병완 (1999),
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교육 네트워크의 활성화를 통하여 지역간 격차를 해소하고, 궁극적으로는 국가적인 노인교육 발전을 꾀할 수 있을 것으로 기대한다.
Ⅸ. 결론
노인에 관한 연구들은 주로 산업 사회 이후 대두되는 노인 문제를 중심으로 이루어져 왔다. 즉 노
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교육의 발전 방향 탐색, 한국농업교육학회, 1996
◎ 박우형, 노작교육 관점에서의 실과교육과 대안교육의 비교 분석, 2004
◎ 이상혁 외11인 공저, 기술·가정 1학년, (주)두산, 2000
◎ 정상봉, 실과·기술 가정 교육과정론, (주)교학사, 2000 Ⅰ.
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론
한때 조기 교육열이 문제가 됐던 시기가 있었다. 이것은 아동들의 능력과 적정 교육시기를 무시한 지나친 교육열과 사회 교육 환경이 빗은 결과였다. 그러나 교사, 사회, 학부모가 영재성에 대한 올바른 인식 하에 영재교육을 실시한다면
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교육문제
4) 가정생활 불안정
5) 빈곤의 문제
6) 의료문제
7) 불법적 국제결혼 중개행위
4. 다문화가정의 해결방안
1) 다문화에 대한 인식 개선
2) 결혼이민자의 안정적 정착 및 자립역량 강화
3) 다문화가정 학생 교육지원
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교육 과정을 개발하는 등 자격을 일원화해야 한다"면서 "그럼으로써 전문성을 제고하고 수급조절을 꾀할 수 있을 것"이라고 결론지었다.
한편 이어 '중장기 육아비용 지원계획의 기대성과와 향후 발전방안'을 주제로 발제한 서문희 연구위원
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론
1) 성격의 세 구성요소
2) 성격발달단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
3. Erikson(에릭슨)의 심리사회적 발달이론
1) 심리사회적 발달단계
(1) 심뢰감 대 불신
(2) 자율성 대 수치
(3) 주도성 대 죄의식
(4) 근면성
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