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대지 않고 자신만의 독창적인 시세계를 구현하였다고 할 수 있다. 또한 일제 치하의 비극적 현실을 사실적으로 폭로하여 일제에 대한 저항감을 불러일으켰다는 점에서 그의 작품은 우리 한국현대문학사에 매우 중요한 역할을 했다고 할 수
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한국현대시인 특성론」, 국학자료원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김현승 시인의 생애와 사상적 기반
2. 김현승 시세계의 3단계론과 4단계론에 대한 이해
3. 김현승 시의 주제의식 변모와 발전의 양상-4단계론
1) 초기의 세계관과 작품분석
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문학에 근거하고 있음을 알 수 있다.
* 참고문헌
<단행본>
권영민 편집, 『북한의 문학』, 을유문화사, 1989
김윤식 편, 『한국현대 현실주의 비평선집』, 나남, 1989
-----, 『북한문학사론』, 새미, 1995
김재용, 『북한문학의 역사적 이해』,
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1. 머리말
2. 시대반영의 대응 양상
1) 「오발탄」 시대반영
2) 「장마」 시대반영
3. 「오발탄」과 「장마」의 시대접근 차이
4. 맺음말
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1부 고전의 세계 제1장 한국고전문학개관 제2부 현대문학의 흐름 제1장 문학에 대한 총체적 이해 제2장 1절 한국현대개관 제3장 1절 한국현대 소설의 흐름 제3부 국어의 이해와 활용 제1장 언어에 대한 이해 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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대한 지도와 작품이 갖는 의의에 대한 이해가 소홀해지지 않도록 해야 할 것이다.
7차 교육과정에서는 중학교 3학년 1학기 과정에 ‘한국현대문학의 이해’ 단원을 통해 문학사에 대한 교육이 이루어지고 있다. 그러나 희곡사에 대한 기술은
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1. 머리말
2.「논이야기」의 리얼리즘과 현실 반영
1) 작 품 개 관
2) 시대를 대변하는 등장인물의 전형성
3) 현실에 대한 인식
3.「논이야기」의 소설적 기교(小說的 技巧)와 특징(特徵)
1)「논이야기」에 나타난 풍자와 아이
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1. 절대론적 관점(구조론) ------------------------- 2
2. 모방(반영)론적 관점 --------------------------- 5
3. 표현론적 관점 --------------------------------- 6
4. 효용론적 관점 --------------------------------- 7
참고문헌 ------------------------------------------7
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대 교육대학원 석사논문, 2004
최용석, 『전후소설에 나타난 현실 비판과 극복의식』, 중앙대 대학원 박사논문, 2002
최용석, 『전후소설에 나타난 현실 비판과 극복의식』, 중앙대 대학원 박사논문, 2002
권영민, 『한국현대문학사』, 민음사, 200
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한국 현대문학사상 논구」, 서울대학교 출판부, 1999.
조정래, 「태백산맥」, 해냄, 1999.
조정래, 「아리랑」, 해냄, 1996. 외 다수.
참고 사이트
텍스트코리아, http://www.textkorea.net.
조정래 홈페이지, http://www.jojungrae.com
문화방송 홈페이지, http://www.
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