|
한국 현대 소설과 비평의 만남』, 한불문화출판, 1993.
2. 이선영 편, 『文學批評의 方法과 實際』, 삼지원, 1991.
3. 윌프레드 L. 궤린 외, 『문학의 이해와 비평』, 정재완 역, 청록 출판사, 1987.
4. 서정범, 『신화의 언어』, 예술논문집, 제 9집, 1970
|
|
|
현대 학술선 11)』, 현대 미학사
2. 김진식, 『오닐 희곡의 주제와 신화성』, 현대 미학사
3. 박용목, 『유진 오닐 (문학의 이해와 감상 52)』, 건국대학교출판부
4. O'Neill, Eugene. Long Day's Journey into Night. New Haven & London : Yale UP,
1979. Originally published 1
|
|
|
문학의 근대성』, 국학자료원, 2003.
나병철, 『탈식민주의와 근대문학』, 문예출판사, 2004.
방민호, 『일제 말기 한국문학의 담론과 텍스트』, 예옥, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이태준의 수필 장르의 특성
2. ????무서록????에 나타난 ‘
|
|
|
대를 마음껏 느껴보고 싶다.
이 레포트는 수필집(산문집)으로 이양하의 <신록예찬> 을 선택하고, 가장 아름다운 문장이나 기억에 남는 장면, 선정 이유와 본인의 감상을 서술하였다.
II. 본 론
1. 봄을 기다리는 마음
1) 인용 단락
“그의
|
|
|
시의 탄생 설화의 탄생. 청동거울.2002
김열규. 한국인의 화. humanist. 2004
한재규. 귀신이여 이제 대로를 활보하라. 북캠프. 2004
문원각. 고전문학의 이해와 감상. P.79
삼국유사> 권1 '선덕여왕지기삼사(善德女王知幾三事)'
http://www.donga.com/
|
|
|
대하여 좀 더 올바른 이해와 평가를 위해서는 그의 문학작품, 역사인식, 철학사상을 비롯한 생애 등에 대한 보다 종합적인 연구가 요구된다고 볼 수 있다. 김창겸, 위의 논문, p.247~248 참고하여 요약.
※ 참고문헌
조동일,『한국문학사상사시론
|
|
|
문학상 수상작품집』, 중앙일보문예중앙, 2003.
신춘호, 『한국농민소설연구』, 집문당, 2004.
신춘호 외 공저, 『문학이란 무엇인가』, 집문당, 1995.
한계전 외 공저, 『문학개론』, 민지사, 1990.
현길언, 『한국 현대 소설론』, 태학사, 2002.&nbs
|
|
|
문학 교육 현실의 진단과 처방(2)」, 『어문학』67, 장석규, 1999.
「고등학교 구비문학 교육 연구」, 『서원대교육발전』19, 이경우, 2000.
『문학교육원론』, 김대행, 서울대학교 출판부, 2000.
『한국 구비문학의 이해』, 전경욱 외 8명, 월인, 2000.
|
|
|
대한 답안을 모두 작성하시오.(총 A4 3쪽 분량)
1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편(제4장 신채호 조선상고사)을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.
|
|
|
대학교 대학원, 석사학위논문, 1999
장혜경, 반응 중심의 동시 감상 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
진선희, 동시를 대상으로 한 교육과정 및 교과서 수록 작품에 관한 연구, 한국교원대 석사학위논문, 1994
|
|
메뉴펼치기
