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행정과 법, 대영문화사 2012 목차
Ⅰ. 행정책임의 역할 회귀성
1. 무엇을 할 것인가의 역할에 관련된 책임
2. 어떻게 할 것인가의 역할에 관련된 책임
3. 역할 수행을 위한 윤리적 책임의식의 중요성
Ⅱ. 행정조직 상급관리자의 지도적
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조직 행태의 이해와 설명이라는 목적을 넘어서서 관리 실천을 위한 개입 지식으로 활용되기는 그리 쉽지 않다. Ⅰ 상황이론 (Contingency theory)
Ⅱ 애드호크라시(Adhocracy) 이론
Ⅲ 정치경제이론
Ⅳ 행정관리론
Ⅴ 참여적 행정이
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자신과 하위 직원들에게 정보를 제공하는 일
⑦ 예산편성(budgeting) : 조직의 목표달성에 소요되는 제반 예산을 편성하고 회계, 재정통제, 결산 등을 하는 일 산업관리론과 행정관리론
1. Fayol의 산업관리론
2. Gulick과 Urwick의 행정관리론
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조직의 발전을 도모할 것이 요청된다. 따라서 오늘날의 행정관리자는 일반적인 관리 능력 이외에 자유의 정신, 타성에 도전하는 용기, 미래에 대한 통찰력, 진취적 행동력등도 아울러 구비할 것이 요망된다. 행정관리론 예습
제 1장 행
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조직과 그것들을 포함하는 사회까지도 서로 어울리며 조화로워진다고 생각한다.
6.참고문헌
김명환, 박종열(2001), 교육행정과 학교경영, 서울: 형설출판사
남정걸(2006), 교육행정과 교육경영, 서울: 교육과학사
박성식(1998), 교육행정 관리론,
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행정관리론, 김광주, 중문출판사, 2006
◎ 규제개혁에 따른 민원서비스 체감효과 분석 연구: 지방자치단체 민원 행정 서비스 집행실태를 중심으로..., 이희선 外 2名, 행정학 논문 발췌
< 참 고 사 이 트 >
대구 광역시 http://www.daegu.go.kr/
대구
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. 리더십. 대영문화사. 2014
조경호, 이석환 외. 공공조직행태론. 대영문화사. 2014
오세덕,이명재 외. 행정관리론. 대영문화사. 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 상황적 리더십 이론
2) 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관리론을 발전시킴으로써 과학적 관리론의 기초를 세우고, 자신만의 과학적 관리의 원리를 체계화했다. 1. 과학적 관리론
2. 과학적 관리론과 교육행정
3. 행정관리론
4. 굴릭과 어윅의 행정관리론
5. 인간관계론
6. 인간관계론과 교육행
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과학적 관리론의 중심을 '인간을 기계화 같이'라는 개념으로 표현하고 있다.
5. 고전적 관리론의 교육행정에의 적용
이러한 고전적 관리론을 교육행정에 실제로 도입한 학자는 보벗트(J. F. Bobbitt), 스폴딩(F. E. Spaulding)리고 스트레이어(G. D. Stray
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행정통제론, 법문사 2013
홍준형 저, 행정과정에 법적 통제, 서울대학교출판문화원 2010
오세덕, 이명재 외 저, 행정관리론, 대영문화사 2013
유종해, 김택 저, 행정의 윤리, 박영사 2006
이광종 저, 행정책임론, 대영문화사 2005
김항규 저, 행정과 법
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