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철학사상연구회, 동녘, 2016 목차 내용요약 1, 시민이란 누구인가? 2, 법 앞의 평등과 이기심 3, 군자란 무엇인가? 4, 로크와 시민사회 그리고 민주주의 5, 민주주의가 실현되는 방법 6, 오늘날 우리에게 필요한 인간상은? 감상 참고
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방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육사회학 1) 교육사회학의 개념 2) 교
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의의 및 한계 - 구조가 지니는 이중성 2. 「배비장전」의 탄생 배경 1) 문학사적 배경 2) 사회적 배경 3. 배비장전과 오유란전의 비교 1. 오유란전의 개관 1_ 서사구조 2. 오유란전과 배비장전의 비교 1_ 공통점 2_ 차이점 Ⅱ. 나가며
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간과할 수 없다 그는 민족적 자긍심을 일깨우기 위하여 우리 민족의 역사와 문화에 대해 자부심을 갖도록 우리 역사의 자주성과 독창성을 내세웠고 유교적 명분론에 묶인 중세사학의 틀을 벗어던지고 근대 사학의 뿌리를 가꾸었다는데 그
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간 이성의 해방이다. 이것을 전제로하여 비로소 근대적 과학 정신은 육성된다. 실학파에 있어서의 백과전서적 지식은 당연히 그 후에 있어 각 분야별로 분화 발전될 근대과학과 사상의 모체가 되는 것으로서 우리는 그것을 실학 사상 가운데
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논문 140건

공통성의 마지막 한 걸음은 인간의 의지라는 추상적인 부분이 되어버렸다. 허나 정치라는 것은 진공 속에서, 구성원과 별개의 것으로 행해지는 영역이 아니기 때문에 인간의 의지는 중요하다. 단어의 의미를 정의하는 것처럼, 자유민주주의
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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철학과 그 비판 ----------------------------- 18 (1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------ 19 (2) 듀이의 교육이론 ---------------------------------------- 20 (3) 실용주의와 한국교육의 과제 ------------------------------- 22
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시민단체 활성화 방안>. 신광영, 1991, '시민사회와 사회운동', <<경제와 사회>>, 통권 12 호. 조명래, 2001, '지역으로서 서울', <<황해문화>>, 여름호. 조명래, 2001, 'NGO와 지방자치단체간 파트너십의 이해와 확충방안', <지역사
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간스포츠(1987). 8월28일자 조선일보(1999). 3월 3일자 허건식(1996). 검도수련을 통한 무도의 철학적 접근, 용인대 대학원 석사학위논문 허건식(2004). 무도연구기초, 도서출판 무지개사 허건식(2002). 동양무도의 문화적 해석에 관한 연구, 용인대 대
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철학)에 관련한 질문 273 마. 시사문제에 관련한 질문 273 바. 국제전문대학원에 관련한 질문 275 사. 가족에 대한 질문 276 아. 과거 학교생활에 대한 질문 277 ? 토론 / PPT 핵심문제 279 ? 공통상식문제-시사상식문제 280 ? 핵심 면접팁과 면접자
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철학 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 133 1. 추상성과 현실 간의 간극 133 2. 다양한 학파와 의견의 상이성 134 3. 철학적 사고의 적용 한계 134 4. 사회적, 문화적 차원의 무시 135 5. 철학교육의 한계 135 6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 1
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철학 103 나. 기본이 중요한 이유 104 다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 106 라. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 107 ? 답변이 간결해야 하는 이유와 꼬리질문 107 가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 107 나. 꼬리질문의 유형 108 다. 꼬
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철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 161 ? 교육학의 기본적인 학술능력을 검증하는 기출문제 163 ? 인성검사와 시사상식문제 210 ? 출제빈도 높은 논술주제 237 ? 자소서 입력 항목 분석 242 ? 연구계획
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공통질문 299 나. 연구 학습과정 질문 300 ? 전공필수 심화문제 307 ? 자소서 입력 항목 분석 315 ? 연구계획서 업무계획서 317 가. 요 약 서(예시) 318 나. 연구추진 기본방향 319 다. 추진전략 319 라. 추진일정 320 ? 입학시의 추천서의 중요성
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