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이다.
(2) 시민사회의 역할 확대
시민단체, 학계, 언론이 중심이 되어 갈등에 대한 공동 인식, 해법 제안, 공공 담론 형성에 기여해야 한다.
이런 맥락에서 한국, 중국, 일본은 역사적으로 복잡한 갈등을 안고 있지만, 동시에 문화적 유사성과 경
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이를 위해 한국은 한미일 안보 협력을 강화하면서도, 중국과의 경제적·문화적 교류를 지속적으로 확대해야 한다. 특히, 한일 관계 개선은 역사 문제 해결과 민간 교류를 통해 가속화될 수 있다. 2023년 한일 정상회담에서 논의된 강제동원 문
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일본의 역사 교과서 왜곡 문제는 단순한 교육의 문제가 아니라, 한국과 중국 국민의 감정을 자극하여 외교·정치 분야로 갈등을 확산시키는 요인이 되기도 한다. 또한, 한중일 간의 경제적 협력이 확대됨에도 불구하고 군비 경쟁이나 영토 분
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이 아니라, 서로 다른 시선이 충돌하더라도 최소한 이해할 수 있는 공통의 ‘이해 언어’를 만드는 작업이다.
교육은 이 점에서 가장 중요한 평화의 도구다. 일본의 역사 교과서 문제나 중국의 애국주의 교육, 한국의 반일 감정 교육은 각각
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이므로 이에 대응하기 위해 한국과 일본은 협력해야만 마땅하지만, 해당 시기 협력보다는 갈등의 외교가 주를 이루었다.
일본정부는 2019년 7월 1일부로 한국정부 대상 3개 품목에 대한 수출규제조치를 발표하였는데 이는 표면적으로 한일 간
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이론적 논의
1) 협상의 의의
2) 국제협상과 문화
2. 선행 연구 정리
III. 한국의 주요 비즈니스 상대 국가의 협상 문화
1. 연구 대상 지역의 설정
2. 주요 비즈니스 상대 국가의 협상 문화
1) 중국
2) 미국
3) 일본
4) 베트남
3. 국가별
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2005), “평화비용의 의미와 실익(통일연구원)”을 참조
따라서 현재 남북 간의 교류협력이 아직까지는 남한의 북한에 대한 단 방향적인 형태를 진행되고 있지만 그것은 동서독이 교류협력 사례를 보더라도 초기 단계에서 나타나는 과도기적
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활발해 지리라고 본다.
【 참고문헌 및 참고 사이트 】
박영배, 「남북의 말」, 2003.9
박윤식, 「북한의 언어 생활」 『통일한국』, 2004.7,
송용선· 최현호, 「남북한 문화통합의 접근방향 연구」, 2003
임현진 정영철, 「사회문화적 접근을 통
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교류증대로 공동체 의식을 공유할 수 있을 것이다. 이는 훗날 아시아 통합으로 가는 결정적인 토대가 되어 그 힘을 실어줄 수 있게 될 것이다.
이러한 상황속에서 한국은 일본에게 역사적 사죄를 요구하고, 중국에게는 일본과의 정서적 갈등
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이다. 그리고 이러한 과정에서 시장자본주의 경제체제와의 교류를 확대해 나갈 것이다. 이는 이미 동구의 여러 사회주의 국가들이 서유럽 및 아시아 제국들과 경제교류를 확대하고 있는 점에서도 잘 알 수 있다.
그러나 사실 앞으로 중국경제
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이유는 바로 이 지역이 세계적으로 갖는 중요성 때문입니다.
동북아시아의 경제력은 단연 세계적입니다. 중국은 세계 2위 경제 대국이며, 일본과 한국 역시 세계에서 경제적으로 매우 강력한 나라들입니다. 이들 국가 간의 무역, 투자, 기
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간의 경제적, 문화적 발전에 기여하는 전문가로 성장하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 서술하시오.
2. 자신의 자질 및 적성,
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사에 도움이 될 수 있도록 노력하겠습니다.
47. a.타지에 발령받으면 어떻게 할 것인지?
b.다른 직무로 발령 시 어떻게 할껀가?
a. 저는 일을 할 때 지역은 잘 따지지 않는 것같습니다. 대학교 2학년 때, 6개월 동안 중국 천진에서 생활한 경험이
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