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방화범의 주요사건
2. 사건에 대한 분석
3. 심리학측면에서 방화범에 대해 접근
4. 경제 및 사회 환경을 통해 방화범에 대한 접근
5. 방화범 예방에 어려운 이유
6. 문제 대책 방안
Ⅲ결 론
1. 대책방안에 통한 사회적 유용성
2. 방
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방화범을 사전에 통제할 수 있을 것이며, 방화범은 반드시 검거된다는 인식을 폭넓게 홍보해야 할 것이다.
Ⅶ. 결론
지금까지 방범죄의 심리에 대해서 여러 가지 개념과 그 대응 방안을 모색해 봤다. 그 결과 방화범죄가 급증하고 있지만, 사
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교육청, 경찰의 협력 체제를 통해 사전에 비행을 예방한다. 서경란(2014)「학교폭력 및 집단 따돌림에 대한 대처 방안 연구」건국대학교 행정대학원
(4) 일본
학교폭력에 관해 일본의 경우 학교 내 폭력에 대한 것은 교육관계법에 따라, 학교 밖
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폭력, 그 외 기물파손과 대인폭력이 발생한 학교 수를 보면 9,108개교로 전체의 23.7%에 이른다. 초·중·고별로 보면 초등학교가 7.6%, 중학교가 42.1%, 고등학교가 54%에 이르고 있어 학교폭력의 심각성을 보여주고 있다.
② 학교폭력 대처방안
2010
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방안, 군산대 교육대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 학교폭력의 특성
1) 원인
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정
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