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게임하기
배드민턴 게임에 대해 알아보기
배드민턴 게임 하기
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배드민턴 라켓, 셔틀콕, 배드민턴 네트
Ⅵ. 본시 학습 지도안
1. 단 원 : 6-1-Ⅲ. 경쟁 활동
2. 학습 주제 : 배드민턴형 게임하기(5/8)
3. 학습 목표
배드민턴형 게임의 규칙을 이해
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학습지
모둠원이 넘을 때 주의 깊게 관찰하도록 하여 서로 조언할 수 있도록 하며, 넘어지거나 잘 못 할 때 격려하고 도와주도록 지도한다.
상호평가, 자기평가
적용발전
(17′)
선택학습
게임하기
정리활동
T8, 장애물을 하나씩 차례차례 넘기
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통한 협력적 기능 가르치기(intervening to teach collaborative skills)
16. 수업 마무리하기(providing closure to the lesson)
17. 학생의 학습에 대한 양적?질적 평가(evaluating the quality and Quantity of students` learning)
18. 집단 활동에 대한 평가(assessing how well the group f
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1) 적용 시기
2) 투입 방법
3. 각 사고놀이 지도
4. 생활기기 조작 놀이 코너
1) 비치한 생활기기
2) 도구
3) 설치 운영
4) 수열 퍼즐 놀이
5) 챔피언 게임 놀이
6) 색 맞추어 놀기
7) 검은 상자 탐구 놀이
Ⅴ. 사고놀이와 창의력
참고문헌
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학습)의 실제
1. 그림을 이용한 놀이 활동
1) 보물찾기
2) 애완 동물 기르기
3) 동물 빙고
4) 똑같아요
2. 우유 곽을 이용한 놀이 활동
1) 기억력 천재
2) 편안한 침대
3) 모자이크 무늬
4) 입 바람
Ⅶ. 유아 놀이중심교육(놀이중심학습)의 촉
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모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net
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game. Unpublished doctoral dissertation. University of Illinois. 서론
-목적
-방법
본론
-태권도 수련의 필요성
-신체 운동으로서 태권도
-맨몸투기로서의 태권도
-스포츠로서의 태권도
-교육수단으로서의 태권도
-태권도 수련이 성장기 어린이
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