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(2008). 배변훈련을 통해 본 영아의 분리와 전이 경험. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(freud)의 이론에서의 ‘항문기‘
2. 유아의 배변훈련의 중요성
3. 유아의 배변훈련의 유의점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이가 배변훈련에 실패하더라도 나무라지 말고 배변훈련에 성공할 수 있을때까지 응원하고 지지해야 한다고 보았다.
실제 만 3세인 나의 조카는 아직까지도 대소변 훈련에 성공하지 못하고 있으며, 기저귀에 대소변을 보고난 후 얼굴이 빨개
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1) 배변훈련과 관련된 경험나누기
2) 관련 이론
프로이드의 심리성욕 발달 단계:
1단계(0-1세): 구강기
2단계(1-2세): 항문기
3단계(2-5세): 항문기
4단계(5-청소년기 전): 잠복기
5단계(청소년기 이후-): 성기기
3)배변 훈련의 실제
- 배변 훈
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항문기, 남근기로 나누어 영유 아의 심리에 따른 행동을 잘 정리해서 공부를 하는 것과 현장에서 영유아를 보육하는 데 많은 도움을 받고 있다. 영유아기를 잘 지내고 성장해야 행복한 아동기와 청소년
기 아울러 정서적으로 안정된 성인이
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훈련이 시작되는 18개월부터 3세까지를 말한다. 이 시기에 아이들은 배설물을 보유하거나 배설함으로서 만족감을 얻는다. 항문기에는 배변훈련과정에서 배설물을 보유, 배설하려는 유아와 배변훈련을 통해 통제하려는 부모 내지는 사회와 갈
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훈련 등 각 분야의 전문 지식을 꾸준히 공부하고, 자격증 취득 이후에도 트렌드 변화에 민감하게 반응하며 지속적인 자기계발을 할 것입니다. 둘째, 소통에 능한 돌봄자가 되겠습니다. 보호자와의 대화를 통해 동물의 상태를 더 깊이 이해하
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