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역할(Sick role)
1-1. 파슨즈 환자 역할의 개념
1-2. 파슨즈의 환자 역할의 4가지 특징
2. 임상사례에서 관찰 한 급성기 환자 역할
2-1. 급성심근경색의 원인과 치료
2-2. 환자 역할
3. 파슨즈의 의사-환자관계
3-1. 건강관련 행태
3-2. 의사-환자
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이론
I. 프로이드의 이론
1. 성격의 구조
2. 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 성기기
II. 에릭슨의 이론
1. 제1단계 - 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계 - 자율감 대 수치심 및 회의감
3. 제3단계 - 주도성 대 죄책
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이론-
1.Freud의 이론
성격의 구조
발달단계
①구강기(Oral stage)
②항문기(Anal stage)
③남근기(Phallic stage)
④잠복기(Latency stage)
⑤성기기(Genital stage)
2.Erikson의 이론
①제1단계 : 신뢰감 대 불신감
②제2단계 : 자율감 대 수치심 및
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발달
2) 외모와 건강
3) 인지발달
4) 직업발달
5) 심리사회적 발달
2. 이성교제
1) 기능
2) 사랑의 유형
3) 스턴버그의 ‘사랑의 삼각이론’
3. 배우자 선택
1) 배우자 선택의 여과 이론(Udry, 1971)
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가치
2) 매슬로 동기위계설의 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달단계이론에 관해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 에릭슨의 이론
(1) 에릭슨의 인간 이해
(2) 에릭
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이론
(1) 인간의 내적과정과 외적과정을 결합
:- 인간의 행동이 사회적 상황 속에서 개인의 내적 인지적 과정과 환경적 영향력간의 상호 작용으로 결정된다.
(2) 관찰학습의 중요성 강조
:- 사회적 상황속 에서의 행동학습에 관심을 갖고 인
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이론
4) 죄의식 등 감정의 해소
5) 부모역할과 유형에 대한 토론
Ⅲ. 근친성학대가족의 치료 이슈 및 프로그램
1. 모성의 치료 이슈
1) 신뢰능력 결여
2) 손상된 자아이미지
3) 부인
4) 남편과 자녀에 대한 비이성적 기대
5) 한계설정의 실
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이론
1. 전 인습적 도덕수준(출생-9세)
2. 인습적 도덕수준(9-20세)
3. 후 인습적 도덕수준(20세 이후)
II. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
1. 제1단계 - 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계 - 자율감 대 수치심 및 회의감
3. 제3단계 - 주도성 대
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직면하면서 겪는 통합성과 절망에 의해 생겨난다. 지혜는 우리의 축적된 지식과 경험을 통합한다. 지혜를 발달시킨 사람은 전체성과 완결성의 모델이다. 1.Piaget의 인지 발달 이론
2.Freud의 심리성적 발달단계
3.Erikson의 성격발달 이론
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관계 개선 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구. 이화여자대학교 박사학위 청구논문
박숙경(1996). 애착장애아의 어머니-아동 관계에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위 청구 논문.
신정현(1997). 애착장애아와 언어장애아의 특성 비교. 이화여
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