|
치료실
1> 놀이치료실의 물리적 시설과 배치
2> 놀이치료실의 설비
3> 놀이치료실의 중요한 요건
-2. 놀이감
1> 기본적 놀이감
2> 놀이도구의 기능
3> 아동의 수준별 놀이도구 (발달별)
4> 놀이도구의 선택
5> 놀이감의 상징적 의미
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.07.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
<놀이치료 & 놀이치료도구>
<놀이치료실 시설과 배치>
<놀이치료실 설비>
<놀이치료실의 중요한 요건>
<놀이도구>
<기본적 놀이감>
<놀이도구기능>
<아동의 발달 별 놀이도구>
<놀이도구의 선택>
<놀이감의 조건>
<놀이감의 상징적 의미>
|
- 페이지 27페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.07.02
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
sp;<놀이치료 & 놀이치료도구>
<놀이치료실 시설과 배치>
<놀이치료실 설비>
<놀이치료실의 중요한 요건>
<놀이도구>
<기본적 놀이감>
<놀이도구기능>
<아동의 발달 별 놀이도구>
<놀이도구의 선택>
<놀이감의 조건>
<놀이감의 상징적 의미>
|
- 페이지 27페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.07.02
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도구는 내담자의 발달 수준에 맞게 구비해야 하며 욕구와 흥미를 반영할 수 `있게
준비해 주어야 하는 것이 기본 원칙이다.
(1) 0-2세 수준의 아동
- 아동의 양육과 감각 기능을 자극할 수 있는 놀이감 : 우윳병, 아기 담요, 아기 파우더와 로션
(2
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.05.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
가. 인지
나. 정서 및 사회성
다. 운동
라. 놀이
3). 치료교육 이론과 아동언어치료
4). 치료교육 과정
가. 목표설정
나. 개별 치료교육와 그룹치료교육
라. 치료교육 도구
마. 교육치료방법
Ⅳ. 맺음말
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.12.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|