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이론과 실제에 대해 아는 것은 무척이나 중요하리라 본다.
* 참고문헌
유광찬, 이영준, 『통합교과교육』, 교육과학사, 2005
홍순정, 이기숙 공저, 『유아교육과정』, 한국방송대학교출판부, 2002
강현석외 4인 역, 『통합교육과정의 이론과
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이론에서는 전경과 배경, 알아차림과 접촉 등의 주요 개념들을 다루고 있는데, 바로 이러한 개념들을 이 영화에 적용해 볼 때, 두 김씨가 표류로 인해서 사회로부터의 격리된 후 알아차림과 접촉을 통해 서로 만나게 되면서 희망의 싹을 틔우
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버섯 종균분리 및 단포자분리 기술의 습득을 통하여 각 농가의 우수버섯의 시험 재배를 통한 개량이 기대되며 버섯 종균의 유전육종 기술 습득이 기대됨 1. 실험실습 계획서
(1) 실습내용
(2) 실습재료
(3) 실습방법
2. 실험실습 결과
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령
- 고압살균기 작동 원리 교육
- 고압살균기 작동 요령 및 주의사항 교육
-추후 재교육 예정
조직분리 버섯 절단요령
조직분리 위치(갓과 대가 만나는 부위)
조직분리 실시
배지에 조직 이식
파라필름을 이용한 밀봉
3. 실습 결과 및 분임토의
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, 신원섭, 신창섭. 2001. 균근성 버섯 재배기술 개발을 위한 몇가지 고려사항. 한국임학회. pp74-76.
5. 김광포, 김한경, 박정식, 유영복, 유창현, 전창성, 정종천, 조세연. 2000. 최신 버섯 병해충 방제도감, 재배기술과 이론. 한국버섯연구회.
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이론적 배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효
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버섯
9. 감초
10. 산약
11. 의이인
12. 대조
13. 강낭콩
제2장 보혈약과 면역
1. 당귀
2. 하수오
3. 태반
4. 황정
5. 아교
6. 계혈등
제3장 보음약과 면역
1. 지황
2. 오미자
3. 산수유
4. 여정자
5. 한려초
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이론적 배경 6
1. 미술치료 6
1) 미술치료의 개념 6
2) 집단미술치료 7
3) 집단미술치료의 방법 및 장점 8
2. 학교부적응 9
1) 학교부적응의 개념 9
2) 학교부적응 발생원인 10
3) 학교부적응 청소년의 행동특성 12
3. 자아존
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이론적 배경
제 1절. 우리나라 학령기 아동의 식생활습관과 영양실태
1. 비만과 소아 성인병 증가
2. 편식과 저 영양
3. 아침식사 결식
4. 가공식품에의 노출
5. 가정과 교육현장의 식생활교육의 부재
제 2절. 학교 급
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버섯농장들의 폐배지를 이용한 가축사료화 기술을 개발하여 지역농가들의 생산비 절감에 이바지할 것입니다.
대학 졸업 후 농장 경영을 통해 1년 후 도전적 실무자로서 농장 경영과 지역에서 주어진 역할에 최선을 다하고, 적극적으로 참여
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