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행동수정의 이해. 대전: 한국방송통신대학교출판문화원.
이정민(2017). 유아행동지도와 상담. 서울: 공동체.
정수연(2021). 아동행동수정의 원리와 실제 적용. 부산: 부경출판사.
최윤정, 김민지(2019). 보상과 벌의 심리학적 효과에 관한 연구. 한
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벌은 바람직한 행동에 주는 정적 강화와 병행해서만 사용되어져야하며, 다른 방법으로 없앨 수 없는 바람하지 못한 행동을 제거할 목적으로만 사용되어져야 한다.
3. 나의 의견
행동수정기법과 행동치료는 인간행동에 대한 성공적인 치료기
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벌은 바람직한 행동에 주는 정적 강화와 병행해서만 사용되어져야 하며, 다른 방법으로 없앨 수 없는 바람하지 못한 행동을 제거할 목적으로만 사용되어져야 한다.
참고문헌
김미경. 최기창(2006) 행동수정의 이론과 실제, 청목출판사.
김미경
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 조작적 조건형성의 주요개념
I. 조작적 행동
II. 강화
III. 벌
IV. 강화스케줄
V. 행동조형
VI. 행동수정
* 참고문헌
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벌이 어느 정도로 효과를 나타내면 점차 벌 대신 정적 강화 (positive reinforcement)와 같은 방법으로 대치할 노력을 해야 한다.
[참고문헌]
.Saul Axelrod 著, 崔泳夏 譯, 行動 修正 理論과 應用,
螢雪出版社, 1994. 8. 10
.李星珍 朴性洙, 행동 수정의 사례
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벌은 고통을 포함하지 않을 수도 있다. 움직임을 제한하는 본디지나 수치감을 주는 행위, 거친 말, 심지어는 표정까지도 하급자에게는 처벌이 될 수 있다. 하급자의 부적절한 행동을 수정하기 위한 방법은 많이 있다. 심한 처벌은 중대한 위반
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키며 동시에 고요한 결과를 나타내기에 효과적이기 때문에 마사지와 같은 방법은 과잉행동 아동들에게 무척 유익하다. 산만한 아동들과 함께 책을 읽거나 어떤 학습활동을 할 때에 교사의 손을 아동 등뒤로 가볍게 쓸어내리며 토닥여 주는
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행동수정을 위한 토큰 지급 계약서
토큰 지급 계약서
1. 목적 : 수업에 주의집중하지 않는 행동을 수정하기 위하여 선생님과 학생간에 다음과 같이 약속을 맺는다.
2. 기간 : 2002년 9월 9일 ∼10월 16일(56일간)
3. 계약 내역
1) 보상방법
① 수업중
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행동주의적 관점은 1900년대 초부터 시작되었지만, 사회복지실천에는 1960년대에 행동수정기법으로 소개되면서 점차 활용되기 시작하였다. 특히 이 이론은 인간의 행동을 관찰하고 측정할 수 있는 장점으로 인해 사회복지실천의 객관적 평가
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행동을 바람직한 방향으로 유도하는 것이다. 단, 먹을 것으로 포상해서는 안 되고 자전거나 축구공 등의 운동기구를 포상하여 자연스럽게 운동에 관심을 갖도록 유도하는 것이 좋다.
※그 외 행동수정에 도움이 되는 방법
① 아이들에게 비
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벌(매 또는 기합에 의한 것을 뜻한다)은 학생으로 하여금 체 벌을 받음으로 스스로 잘못을 느끼고 행동수정을 가능케 하는 경우 에 만 실시하되 최소화하도록 노력함에 목적을 둔다.
제4조(체벌의 제한) 체벌은 기합 또는 매에 의하여 이루어
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행동수정 연구실에 속해 사례 기반형 학생 문제행동 솔루션 정보를 창출해 낼 수 있는 전문성을 발전시켜 나갈 것입니다. 또한 선진국의 학교 상담 정책과 지역사회 교육 상담지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지도 교수
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수정 작업을 진행했습니다. 또한, 아동들의 특성에 맞춘 다양한 활동을 포함시켜 프로그램의 흥미를 높이기 위해 노력했습니다.
결과적으로, 프로그램은 아동들의 긍정적인 행동 변화를 이끌어내었고, 부모님들로부터도 좋은 반응을 얻었습
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의 단점을 극복한 경험을 말해주세요.
저는 때로 결정이 느린 편이었습니다. 다양한 관점을 고려하다 보니 실행력이 떨어질 때가 있었죠. 이를 극복하기 위해 ‘3초 규칙’을 실천했습니다. 일단 행동하고 수정하는 방식으로 접근한 결과, 실
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행동은 재빨리 수정하여 회사에서 꼭 필요로 하는 인재로 성장해 나가겠습니다.
11. 항공사 승무원
[성장과정]
어린 시절 저는 오빠와 동생 사이에서 양보하는 방법과 나보다는 타인을 먼저 배려하는 방법 등 유익한 것을 부모님으로 부터 배
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