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지방교육자치제도의 개념
Ⅲ. 지방교육자치제도의 변천과정
Ⅳ. 지방교육자치제도의 필요성
Ⅴ. 지방교육자치제도의 원리
Ⅵ. 지방교육자치제도와 중앙정부
Ⅶ. 지방교육자치제도의 문제점
1. 현행 지방교육자치법은 교육자치입
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제도 도입의 본질인 재정의 효율성, 투명성, 책임성을 확보하기 위해 지속적인 관심과 노력을 기울여야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
한국의 정부회계와 재정통계: 변천과정과 개선과제, 옥동석, 정성호, 국회예산정책처, 2021
발생주의 정부회계
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지방교육자치제도 재구조화 연구 / 서울: 한국교육개발원.
김남순(1996) / 지방교육자치제 발전 / 교육행정학연구 / 한국교육행정학회
김창곤(1995) / 지방교육자치제의 변천과정에서 나타나는 교육정치력의 작용과 그 한계 / 교육정치학연구
박
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자치가 순수한 주민자치의 정신에 입각한 제도로 자리 잡을 수 없고, 지방분권화를 이룰 수 없음을 지적할 수 있다.
⑤ 교육위원의 정수에 있어서도 인구비례에 의하지 않고 교육청에 따른 것은 민주적 주민 자치원리 면에서 바람직하지 않다
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정부조직
Ⅲ. 정부조직개편의 배경과 분석틀
1. 기존이론들
2. 제도-선택 이론
3. 한국을 위한 분석틀
Ⅳ. 정부조직개편의 특징
Ⅴ. 정부조직개편의 필요성
1. 부처간 불균형
2. 부처의 기능 중복
Ⅵ. 정부조직개편의 기본원리
1. 정
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