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1), AI 알고리즘의 딜레마‘선택의 역설’vs‘에코챔버’·‘필터버블’, ZDNet Korea Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 알고리즘의 심화된 개념
2. 알고리즘의 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 예를 들어 설명
1) 긍정적인 영향
2) 부정적인 영
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14.
이은주,2021, 서울신문, 이은주의 비하인드 컷 알고리즘이 뭐길래
최대우, 장영재, 이석호, 「데이터과학입문」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016. 1.서론
2.알고리즘의 개념
3.알고리즘의 긍정적인 영향
4.알고리즘의 부정적인 영
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영향을 주며 우리 사회를 변화시킬 것이다.
[참고문헌]
- 양종모. (2017). 인공지능 알고리즘의 편향성, 불투명성이 법적 의사결정에 미치는 영향 및 규율 방안. 법조, 66(3), 60-105.
- Willett, P. (2006). The Porter stemming algorithm: then and now. Program.
- 박태환
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알고리즘과 관련된 기술이 사회적으로 긍정적인 영향을 미치며 건강하게 발전할 수 있도록 하는 것이 중요할 것입니다. 알고리즘의 1) 개념을 심화해서 제시하고, 2) 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 예를 들어서 설명한 후, 3) 미래를 전
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http://www.riss.kr/link?id=T14912406
전북일보, 2021.05.19., 소리없이 다가온 알고리즘의 위협
http://www.jeollailbo.com/news/articleView.html?idxno=627684 1. 서론
2. 본론
2.1 알고리즘의 개념
2.2 알고리즘의 긍·부정적 영향과 미래 전망
3. 결론
참고문헌
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10-06
중앙일보 2005-11-08
서울신문 2005-05-24
한국영양학회 영양섭취기준표 2005년 Ⅰ.서론
Ⅱ. 패스트푸드 산업
1. 패스트푸드 산업의 개념과 특징
2. 패스트푸드 산업의 구조
3. 국내 패스트푸드 산업의 현황
1) 패스트푸드의 상
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1인 미디어는 근본적으로 건전하고 유익한 내용의 콘텐츠를 더 생산하여 현재 제기된 문제점들을 해결하기 위해 노력해야 한다고 생각한다. 연구 과정에서 건전한 1인 미디어의 예시로써 학생들의 요구를 반영하여 제작한 “○○고등학교 학
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1 절 연구결과의 요약‥‥‥‥‥‥‥30
제 2 절 연구의 한계점 및 향후 연구과제‥‥‥‥‥31
[참고 문헌]
<표 목차>
<표 1> UCC분류 및 예‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
<그림목차>
[그림 1] 새로운 융합과 공존‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
[
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부정적인 부분들에만 선택적으로 주의를 기울여 다음과 같이 매사를 부정적으로 평가하는 경향을 가지게 되는 것이다. 예를 들면,“나는 평생동안 사기만 치며 살았기 때문에 좋은 사람을 만날 수 없을 것이다.”,“교도소에서 산지 15년이나
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1장 서론
제2장 한미 FTA에 대한 이론적 고찰
제1절 FTA의 의의
제2절 한미 FTA 추진 배경
제3절 한미 FTA의 추진 내용과 경과
제3장 한미 FTA 체결 시 기대 효과
제1절 대미 수출 증대 효과
제2절 제조업의 고부가가치화
제3절 대
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변화에 대한 긍정적인 태도와 적극적인 대응 방법을 제시합니다.
시대적 변화는 직장과 대인관계에 영향을 미치기 때문에, '태도의 품격'은 이러한 변화에 대한 인식과 대응이 중요하다고 주장합니다. 이 책은 독자들에게 현대 사회에서의 직
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무엇이며, 그 이유는 무엇입니까?
29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무엇인가요?
30. 인공지능 분야에서 나만의 연구 철학이나 태도가 있다면 말씀해주세요.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접 팁
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들이 더욱 자율적으로 학습할 수 있는 환경이 마련될 것입니다. 교사로서 이러한 변화에 맞춰 지속적으로 학습하고, 학생들에게 최적의 교육을 제공하기 위해 노력할 것입니다.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
안녕하세요, 저는 OOO입니다. 수학
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글로벌 금융 환경 변화가 은행에 미치는 영향을 설명해보세요.
28. 장기적으로 은행에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있나요?
30. 질문이 있나요?
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접 팁
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17. 영양 교육을 통해 사회의 인식을 변화시키는 데 어떤 방법 방법을을 사용할 계획인가요?
18. 영양 교육과 관련된 연구를 진행한 경험이 있나요?
19. 영양 교육을 수행하면서 가장 어려운 점은 무엇인가요?
20. 영양 교육을 받은 사람들
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