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동기
사람들이 타인과 같이 있으려는 경향성을 갖는 것을 유친 동기라고 한다. 사람들에게 유친 동기를 유발하는 요인으로 두려움을 들 수 있는데, 우리는 두려움을 느끼거나 불안할 때 타인과 같이 있으려는 욕구가 강해진다. 이러한 사실은
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유발형 - 동기의 착오가 상대방의 적극적인 행위에 의해 유발되는 경우 그 동기 가 상대방에게 표시되어 있지 않아도 법률 행위의 중요부분의 착오에 해 당하고 표의자에게 중과실이 없으면 제 109조의 착오로 인정한다.
③ 동기제공형 - 동기
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동기의 개념
동기란?
☞인간의 행동을 유발하고 유지시키며, 그 들을
일정한 방향으로 유도시키는 과정으로 욕구,
필요(wants), 추진력(drives), 충동(impulses)등
동기의 기능
1. 발생적 기능
- 행동을 환기 시
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동기-위생이론
다. 생존-관계-성장이론(ERG)
2. 과정이론
가. 기대이론(Expectancy Theory)
나. 공정성 이론
다. 목표설정이론
<내용이론 보충>
1. 맥그리거의 XㆍY이론
2. 아지리스의 미성숙ㆍ성숙이론
<동기 유발의 예>
1. 내적 동기 유발
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1. 동기부여의 기본적 이해
(1) 개 념
정 의
-목적달성을 위해 행동을 유발하고 방향 지어주며 유지하는 일련의 과정
(J. Greenberg)
-욕구를 충족 시키기 위하여 행동을 이끌어 내는 내적 과정 (R. N. Lussier)
▪ 차 원
-행동주체 측면
개인
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활용한다는 점에서 관련성의 전략과 다르다. 예를 들면, 습득한 지식을 적용해 볼 수 있는 모의 상황을 수업의 끝에 제시하는 것은 동기의 만족성을 놓이기 위한 적용전략이고 그러한 모의상황이 수업의 끝에 제시된다고 수업의 초기에 학습
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동기유발의 내용이론과 연결시켜 통합모형을 만들었다. 공정성이론은 사회적 교환과정의 개념에 의해 이해될 수 있다. 사회적 실체들인 집단이나 조직에서의 회원자격과 행동은 그 사회적 실체에 주고받은 우정, 충성, 자원에 의하여 주로
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nner의 강화이론
- 기대이론이나 공정성이론은 인지이론(cognitive theory)에 기초, 그러나 강화이론은 학습이론(learning theory)에 기초
즉 강화이론의 기본적 관점은 개인은 내적욕구에 의해 동기유발되는 것이 아니라, 행동의 결과에 대한 학습경험
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동기를 유발시키는 길이 된다.
3. 인간관계관리
인간관계론은 인적요인의 중요성 인식, 인간의 태도 또는 감정에 대한 이해, 인간관계적 존재로서의 인간파악, 자생적 조직의 발견 및 그 기능에 대한 이해등을 바탕으로 성립되었다.
경영조직
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동기 유발을 통해 고객을 사로 잡은 것에 큰 이유를 둘 수 있다. 이번 레포트의 주제로 캐쥬얼 레스토랑을 선정한 동기는 우리가 조직 행위관리에서 배운 동기 부여라는 요소가 이러한 산업에서 크게 작용하고 있기 때문이다. 특히 OUTBACK Stake
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