|
, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오.
2.-1)당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례 -양모씨(45세/여): ‘당뇨병성 신장병증’
양모씨는 10년 전
|
|
|
과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
1) 식이요법
2)
|
|
|
과적인 자기관리를 할 수 있어, 합 병증을 예방할 수 있다.
질병의 부작용을 예방해 부작용이 일 어나지 않게 하고, 일어나더라도 부 작용을 최소화해서 피해를 최대한 적 게 하기 위함이다.
환자가 질병에 대해 알 수 있고, 환자 에게 치료
|
|
|
과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법 간호교육
2) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 운동요법 간호교육
3) 생
|
|
|
지표를 활용한 서울대학교병원 영양평가도구의 개발. J. Kor. Soc. Health-Syst. Pharm., Vol. 27, No. 1, 21 ~ 28
장하나(2014). 당뇨병 환자에서 당뇨관리교육과 당뇨병성 망막병증 발생 관련성 조사 연구. 중앙대학교 의약식품대학원.
안정기(1990). 당뇨병 환
|
|
 |
것은 표 40과 같다. 위험요인은 건강관련행태요소, 생물학적 요소, 환경적 요소, 사회적 요소로 구분할 수 있으며, 각 요소마다 관련되는 만성질환의 종류가 다양하며, 마찬가지로 만성질환마다 관련된 위험요소가 여러 가지가 있다는 것을 알
|
|
|
과들을 반영하였으며, 종합결과는 <그림 11>, <표 10>과 같다.
네트워크분석법(ANP)을 토대로 영동대로, 영등포로, 풍납로, 종암로, 관악로, 경인로가 가로변 전용차로를 실시하는 것이 타당한 것으로 판단되었다. 각 구간별로 세부적인
|
|
|
차의 통행속도가 높은 것으로 나타났다.
<표 7> 남부순환로 구간의 현장조사 결과 요약표
조 사 항 목
조사 결과 및 통계량
교 통 량
(대/시/편도)
버 스
최대 (Max)
68
평균 (Mean)
40
일반차량
4,038
평균재차인원
(명/대)
버 스
16.19
일반차량
1.64
|
|
 |
.
70. 조영제 간호에 대해
- 검사 후 4-6시간 후 ABR
- 조영제 배출을 원활히 하기위해 수액주입하거나 수분섭취 권장
- 도관삽입부위 압박드레싱 또는 지혈 후 모래주머니 올려놓기
- 활력징후를 자주 측정 (15분마다 4번 30분마다 2번
|
|
 가격 :
할인가 : 11,000원(16페이지)
|
메뉴펼치기
교육관련 그래픽효과가 있는 템플릿