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하느냐에 따라 자신의 업무가 결정된다는 생각이 들었다. 자신이 열정을 가지고 있으면 일을 개발해낼 수 있는 분야라는 생각이 들었다.
♣ 실습을 마치며...
실습생들을 위해 관심 기울여주신 모든 선생님들께 감사드린다. 특히, 6명 실습생
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1. 성폭력의 정의에 대해 말할 수 있다.
2. 성폭력이 일어날 수 있는 상황을 말할 수 있다.
3. 성폭력 상황에서 그에 따른 예방법을 한 가지 이상 말할 수 있다. 성폭력예방 수업자료 PPT, 성폭력에방 수업지도안, 성폭력예방노래파일, 성폭
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보건교사의 역할과 책임은 무엇인가?
2. 병원의 임상간호사와 학교 지역사회간호사의 역할과 책임의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
3. 교직실습 중 배우고 경험한 내용에 대해 기술하시오.
4. 교직실습 중 가장 인상 깊었던 실습내용 또
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교직소양과목 4학점이 포함되어야 함
-2013년도 입학생부터는 교직과목 중에 ‘학교폭력의 예방 및 대책’과목을 필수로 이수하여야 하며 관련 학점을 이수하였어도 교과부에서 실시하는 인성검사를 통과한 사람만 보건교사 자격증을 취득할
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교직과목
교육학개론,교육심리,교육철학 및 교육사, 교육사회,교육과정 및 교육평가, 실무실습 교육에 대한 정의, 역사,철학, 인간이해, 과정,평가에 대한 학습을 통해 보건교사로서의 역할을 잘 수행하기 위함이다.
교직과목
사회봉사활동
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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교사가 지속적으로 강한 정서적 지지를 해 줄 때 자신들의 능력을 최대한 발휘할 수 있다고 한 연구결과에서처럼 실습기간중에서 지도교사와 교생의 관계 즉 지도교사가 실습생에 대해 긍정적이고 이해, 협조적일 때 교생들의 교직적 경험의
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. 이는 곧 교직준비기인 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원관련 교육이 실시될 필요가 있음을 반증하는 사례라 하겠다. 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원 활동에 대한 교육이 생태유아교육과 더불어 실시되기를 기대해 본다. 없음
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보건사회연구원.
백선희 2005. 취학아동의 사회적 보호. 교수논집 17집 서울신학대학교 출판부.
백혜리. 2008. 보육시설 방과후 교실 운영 실태에 관한 연구. 보육정책연구. 4권 2호 2008. 12. pp.63~86.
보건복지가족부. 2009 내부자료. 국회의원 강명순
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교사참조요목 개발과 적용방안. 가톨릭대학교.
백영배(2000). 현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생의 직업적응력에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교대학원.
사회복지법인 위캔 위캔센터(2005). 위캔 치료공동체 적용 및 효과
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보건 교사로 일하기를 꿈꾸었습니다.
때문에 후에 보건교사가 되기 위해 교직이수를 받았고 학교 현장에서 교생실습을 하며 꿈을 키워나갔습니다. 지식의 요람인 학교에서 학생들은 자신의 꿈을 정하고 한 사람의 사회인으로 성장하게 됩니
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교직원, 학부모 대상 교육도 확대되어야 하며, 실습 기회를 정기적으로 제공해 실제 응급상황에서 당황하지 않고 대처할 수 있도록 해야 합니다. 보건교사는 이를 주관하며 교육문화로 정착시켜야 합니다.
아동학대가 의심되는 학생을 발견
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있도록 적극적으로 기여하겠습니다. 감사합니다. 1. 면접 1분 스크립트 < 마케팅 >
2. 면접 1분 스크립트 < 경력직 간호사 >
3. 면접 1분 스크립트 < 도서관사서 >
4. 면접 1분 스크립트 < 운동처방사 >
5. 면접 1분 스크립트 < 보건교사 >
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교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진
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생각을 했고, 이후로부터 보건선생님과 자주 상담을 하면서 보건교사로서의 꿈을 키워왔습니다. 1. 지원동기
2. 보건교사로서의 자질
3. 간호학과 적성
4. 교직이수 선정 후 공부계획
5. 졸업 후 공부계획
6. 어떠한 교사가 되고싶은지
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