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비만에 대해 어느 정도 이해하였는지 파악한다.
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-O, X문제
-객관식문제
판서계획
학습문제
: 비만의 의미를 알아보고 칼로리가 높은 음식과 낮은 음식을 구별해보자.
활동 1. 비만의 의미 알아보기.
활동 2. 칼로리가 높은 음식과
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교수학습과정안에 제시하였다. 운동교육은 심폐지구력 강화를 위한 줄넘기 운동을 하도록 하였다.
6. 참고자료
건강신념모형을 적용한 사무직 근로자의 근골격계질환에 대한 인식도 및 예방프로그램 요구도 조사 - 카톨릭대학교 보건대학원,
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보건) 교수∙학습 과정안
1. 단원명 : 5-Ⅵ-1. 균형 있는 우리 몸(체중 조절을 위한 식생활 실천방법)
2. 단원의 개관
3. 학습의 계열
4. 단원의 목표
5. 학생 실태
6. 단원 전개 계획
7. 수업자의 의도
8. 교재 연구
9. 본시 평
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예방>
학 습 문 제
담배가 건강에 미치는 영향에 대해 알아보자. 담배의 중요 유해성분
타르
<학습순서> 니코틴
1. 담배의 유해성분 알기 일산화탄소
2. 실험을 통해 흡연의 피해 알기 단원의 개관부터 지도계획안 세부안까지 다
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교수학습 과정안/건강과 안전/광양초등학교병설유치원/문애화(두 놀이의 출처)
유치원 교육과정 내실화를 위한 보건교육 프로그램/교육과학기술부 1. 서론
2. 본론
(1) 질병 예방 놀이
(2) 교육적 적합성
(3) 교육적 개선점
3. 결론
4. 참
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오남용, 흡연, 음주 예방
나. 소단원: 3. 금연의 이득
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 차시별 교수-학습 계획
Ⅵ. 지도 방침 및 지도상의 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
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예방과 건강관리에 적용 등의 목표를 가지고 있으며 중요성은 건강증진과 질병예방으로 학업성취가 올라가고 교육의 기회를 활용하기가 쉬움 등이 있다. 학교보건교육의 활성화 방안은 교수학습방법 개선 및 수업 전문성 향상을 위한 보건
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예방법 O, X맞추기를 넣어서 작성하게 한다. 뒷면에는 자석이 붙어있어 집에 냉장고에 붙여 다른 가족들도 함께 보도록 한다.)
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미니북,자석
보건수업
교수 - 학습
과정안
일시
2009년4월15일
4교시
장소
보건 교육실
대상
6학년1반
지도교사
지
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: Ⅲ. 약물 오남용, 흡연, 음주 예방
나. 소단원: 4. 누구를 위하여 술을 마시나
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습목표
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 차시별 교수-학습 계획
Ⅵ. 지도 방침 및 지도상의 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
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예방
2. 장티푸스
1) 서론
2) 역학
3) 임상양상
4) 진단
5) 치료
6) 환자 및 접촉자 관리
7) 예방
3. 파라티푸스
1) 서론 및 역학
2) 임상양상
3) 진단 및 치료
4) 환자 및 접촉자 관리
5) 예방
Ⅳ. 질환(질병)과 성인성질환
Ⅴ. 질환(질병)과
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