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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점). 1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 2) 보건교육을 위한 주제 1가지를
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, 건강상태, 삶의 질/ 농촌지역 여자 청소년의 집단 따돌림 가해 경험에 관한 현상학적 연구/ 1. 농촌지역 학교의 사회적 환경 2. 농촌지역 학교의 교육적 환경 3. 그린의 PRECEDE-PROCSCEED 모형에 따른 학습지도계획 결론 -참고문헌
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모형 검증. 아동간호학회지 이정렬 외(2012). 역학과 건강증진. 수문사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점). 1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점). (1) 건강신념모형의 개요 (2) 건강신념모형
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특징은 보건교육사업의 교육, 조직 및 경제적 투입보다는 삶의 질이라는 결과에 초점을 두면서 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 그리고 여러 대상 집단에게 적용 가능한 포괄적 보건교육사업 모형으로
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개념에 대하여 각각 기술하시오 2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
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교육적, 조직적진단(Educational and ecological diagnosis) 1) 소인성요인(predisposing factors) 2) 강화요인 (reinforcing factors) 3) 촉진(가능)요인(enabling factors) 6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis) 7. 6단계 : 수행 1)
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). 2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점). 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오. 4. 참고문헌
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보건교육 건강증진 이론, 계축문화사 Jennie Naidoo 저, 지역보건연구회 역(2019). 건강증진 이론과 실제. 계축문화사 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1] 건강신념모형을 적용하여 작성하시오. 1. 건강신념모형의
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보건교육 건강신념모형 건강증진이론 건강신념모델 건강증진모형 건강증진모델 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 보건교육 1] 건강신념모형을 적용하여 작성하시오. 1. 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오. 1) 건강신념모형이란? 2) 건강
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(3) 비감염성질환 예방관리 (4) 감염 및 기후변화성 질환 예방 관리 (5) 인구집단별 건강관리 (6) 건강친화적 환경구축 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오. 4. 출처 및 참고 문헌
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