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청소년 진로지도에 관한 연구] < 자기 길 찾기 프로그램 >
1. 프로그램의 목적
2. 연구대상
3. 연구계획
4. 프로그램의 설계
(1) 프로그램의 구조
(2) 프로그램 세부 목표와 내용
5. 프로그램에 대한 평가
< 참고자료 - '자기길 찾
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프로그램 개발 및 자원봉사활동 영역 확대
4) 학교 내의 시스템의 변화
5) 사회적 보상 및 지원 체계 마련
6) 청소년, 학부모, 지역사회 주민을 대상으로 한 교육 및 홍보 활성화
7) 청소년 자원봉사활동의 질 높은 평가 체계 마련
8) 사회전반
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프로그램은 학교에서 운영되어야 한다
13. 학교에서 적용할 수 있는 금연프로그램의 개발과 보급이 이루어져야 한다
14. 담배에 해독에 대한 내용을 교과서에 수록하고 평가에 반영한다
15. 교내 금연 교실을 설치하여 담배해독에 대한 각종
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청소년 정신건강 관련 통계적 현황 2.정신건강증진센터 1)정신보건법-보건복지부 2)현황 및 단위사업 3.청소년상담복지개발원 1)청소년복지지원법-여성가족부 2)현황 및 주요프로그램 4.Wee 프로젝트 1)교육부-wee프로젝트 운영기본계획 2)현황 5.
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인적자원 선발 및 관리
6. 예산 편성
7. 홍보
1) 홍보 대상
2) 구체적 홍보방법
1) 한국정보문화진흥원을 대상으로
2) 영통종합사회복지관을 대상으로
3) 대학생을 대상으로
4) 초등학생을 대상으로
8. 평가
9. 비고 (첨부 자료)
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청소년보호위원회(2001), 금연준비 하나, 둘, 셋
* 금연정보실(2003), 청소년 건강의 길라잡이
* 송기수(1988), 고교생 금연을 위한 효과적인 생활지도의 접근방안, 현장교육연구 논문, 전북군산기계공업고등학교
* 임소연(1996), 금연교육 프로그램
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자원봉사센터 홈페이지
성남시청소년재단 분당정자청소년수련관 홈페이지
성남시청소년재단 공식 블로그 I. 서론
II. 본론
(1) 청소년 봉사 활동 지도방법
(2) 청소년 봉사활동 교육현황
(3) 지도방법 평가
III. 결론
IV. 참고문헌
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평가 도구 및 방법
측정 시기
행동수정
행동수정 프로그램을 통한 장애아의 문제 행동 감소
성과지표 : 사전사후 대비 문제행동 25% 이상 감소
평가도구 : 아동·청소년 문제행동평가척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
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청소년 체험 활동 활성화로 평일 낮 시간대 학교의 요구에 부합하는 특성화 프로그램으로 창의적 체험활동을 운영하고 있으며, 주5일 수업제 전면 실시와 관련하여 청소년들에게 많은 여가시간이 생김에 따라 주말 프로그램 개발활성화로 특
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청소년 미혼모복지 정책 및 제도의 합리화
1. 미혼모 관련법의 체계화 및 단일법령 제정
2. 미혼부 책임의 제도화
3. 시설의 확충 및 내실화를 위한 국가 재정 지원의 합리화
Ⅱ. 청소년 미혼모복지 프로그램의 전문화
1. 미혼모시설과
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