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일, 그 이유와 대책에 대 하여 이야기 나눈다.
- 어떤 점이 가장 재미있었니?
- 속상했던 일이 있었던 친구는 왜 그랬는지 이야기 해 본 다.
ㆍ 인사 후 종일반 활동에 참여한다.
평가 <이야기 나누기 그림 자료>
일일 교육 계획안
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.”
“어서 와라. 여기는 아플 때 오는 병원이란다.”
의사 선생님께서 토끼에게 약을 발라 주셨어요.
<출처SOBICS 전집 중, 대교> 일일 교육 계획안
<언어영역 그림 자료>
<음률 자료>
<이야기 나누기 그림 자료>
<동화 자료>
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수조작 영역에서 아이들에게 그림만 제시하고 글자를 제시하지 못해서 아쉬웠고, 다음에는 더 효과적인 방법으로 글자를 같이 제시해 주어야겠다.
< 일일 수업 계획안 >
주간계획안
담당교수 :
이 름 :
학 번 :
제 출 일 :
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일일 수업 계획안 >
일일 계획안
담당교수 :
이 름 :
학 번 :
제 출 일 : 8:30 ~ 9:00
등원
9:00 ~ 10:00
자유선택활동
10:00 ~ 10:10
정리정돈, 평가 및 손 씻고, 화장실 다녀오기
10:10 ~ 10:30
간식
이야기 나누기
10:30 ~ 10:50
10:50 ~ 11:50
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아동관찰
1)일화기록법
2) 사건표집법
3) 영역표집법
2-3. 아동의 현행수준 평가결과 분석
Ⅲ. 개별화 교육 계획
3-1. 개별화 교육계획 전체 장,단기 목표
3-2. 발달 영역별 개별화 목표
3-3. 일일교육계획안
3-4. 활동계획안
Ⅳ. 결론
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일일 계획안
5월 14일 목요일
등원 (8:50~9:00)
활동 소개 및 계획 (9:00~ 9:20)
오늘의 활동과 자료 소개하기
새 교구 소개 - 언어: 편지지
자유 선택 활동 (9:20~10:00)
영역별 활동
쌓기 놀이
가족얼굴 만들어 보기
언어 영역
이웃에게 편지쓰기
역
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계획안, 일일계획안, 단위활동계획안을 구성해 보았으며 누리 과정의 목적과 목표에 잘 부합했다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과
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일일계획안
1)활동명
2)활동목표
3)활동날짜
4)활동연령
5)활동시간
6)활동집단
7)활동자료
8)상호작용
2. 3차시 일일계획안 1. 1차시 일일계획안
1)활동명
2)활동목표
3)활동날짜
4)활동연령
5)활동시간
6)활동집단
7)활동자료
8
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일일교육계획안]
<이야기 나누기>
◎손발을 깨끗이 해요.
-왜 손발을 잘 씻어야 할까?
-어떻게 하면 깨끗이 씻을 수 있을까?
◎손발을 깨끗이 하지 않으면 걸릴 수 있는 질병에 대해 알아본다.
-병균이 가장 많은 곳은 어디일까?
-병균이 좋
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일일교육계획안
- 주제, 교육대상, 교육매체, 교육방법 등을 스스로 정해
일일교육계획안을 작성
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