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1. 서론
보육은아이들의초기발달에중요한영향을미치는과정으로,이과정에서교사의역할은
매우중요합니다.교사는단순히아이들을돌보는것을넘어,그들의전인적발달을돕는
중요한역할을수행합니다.교사의역할은아이들의지적성장뿐만아니
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과정 개정의 배경과 개정 내용. 육아정책포럼.
이경화 (2018). 영유아교육기관 평가의 현실과 개선 방향 탐색. 생태유아교육연구.
강혜정 (2018). 어린이집 평가인증 통합지표와 운영체계에 대한 보육교직원의 인식. 경성대학교 교육대학원 석사
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보육과정이 더 필요한지에 대하여 깊이 성찰하고, 보완하고 실천할 수 있는 세심한 배려를 아끼지 말아야 한다. 그리고 그 중심에는 따뜻한 인성과 전문적인 능력을 갖춘 수준 높은 보육교직원의 육성 특히 보육교사의 육성 및 보육교직원들
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보육과정. 누리과정에 맞춘), 창지사, 2022
엄세진, 이해정 외 3명 저, 아동안전관리, 공동체, 2022
강영식, 김유나 외 2명 저, 아동안전관리, 21세기사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 실내영역별 안전사고 사례와 보육교직원의 안전수칙
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보육에의 접근성을 확보할 수 있어야 하기 때문이다. 아동은 권리로서 어린 시절의 삶의 질을 일정 수준 이상으로 유지시켜 줄 것을 요구할 수 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교직원-보육과정-평가인증제도-보육이슈와 관
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