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의사항
2. 관찰 주제 선정 ? 만 3세 유아의 사회적응능력
3. 사회적응능력 검사도구를 만드는 이유와 목적
4. 만 3세 유아의 사회적응능력 평정척도 검사도구의 문항
5. 검사도구의 내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
1) 검사도구의
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위한 교수전략
1) 상호작용 놀이
2) 사회적 놀이
3) 개별화 놀이
4) 생활 중심 놀이
4. 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략에서 본인이 생각하는 창의적인 교수전략 ? 드라마를 통한 연극 놀이
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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보육교사는 경제적이고 사회적이 보상이 높게 나타나는 직업은 아니기에 이직률도 높게 나타난다. 교직에 대해서 사명감을 가지고 교육에 대해 열의를 가지고 있다면 교사로서 명예도 지속적으로 가질 수 있다. 그렇기 때문에 일반적으로 가
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의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 영역을 중심으로 구성한다. 마지막으로 초등학교 교육과정과 0-2세 표준보육과정과의 연계성을 고려하여 구성한다.
이에 더하여 누리과정의 도입에 걸림돌로 지적되고 있는 다음과 같은 문제점의
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영역
표준보육과정-예술 경험 영역
내용 구분
자연과 생활에서 아름다운 찾아보기
심미적 탐색
예술적 표현 즐기기
예술적 표현
감상하기
예술감상
라. 영유아의 정서 및 예술적 경험과 관련된 영역
마. 영유아의 언어 및 의사소통과 관련된
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힘들어 한다. 친구들의 이름은 이름표를 보고 읽을 수 있다. 1~10까지의 수는 개념을 알고 셀 수 있다. 표준보육과정(누리과정) 관련영역
- 기본생활/일상생활관찰
- 신체운동
- 사회관계
- 의사소통
- 자연탐구
- 예술경험
- 평가결과
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발달을 과학적으로 연구한 심리학자들의 발달과 학습이론에 의해 영향을 받아 심리적 기초를 두고 있으며, 사회문화적 구조와 변화에 영향을 받아 사회적 기초를 두고 구성된 것이다. 즉, 현재의 보육과정은 오랜 세월에 걸쳐 형성된 것이다.
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영역에서 다양한 종이 위에 그림을 그리며 친구가 그리는 그림을 보고 따라 그리기도 함.
의사소통
친구와 함께 언어 영역에서 빛을 내는 물건 책을 만들며 자신이 잘 이해하지 못한 부분이 있자 옆의 친구에게 물어보며 글자를 어떻게 써야
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장 물리적 환경 관찰
제 11 장 일과 운영과 영유아 관찰
제 12 장 놀이 관찰과 지원
제 13 장 영유아 관찰과 문제행동 지도
제 14 장 교사 평가를 위한 반성적 관찰
제 15 장 관찰을 활용한 가정과의 소통
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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장 물리적 환경 관찰
제 11 장 일과 운영과 영유아 관찰
제 12 장 놀이 관찰과 지원
제 13 장 영유아 관찰과 문제행동 지도
제 14 장 교사 평가를 위한 반성적 관찰
제 15 장 관찰을 활용한 가정과의 소통
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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