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보육교사직이 처우와 근무환경에서 타교직에 비해갖는 차이점에는 무엇이 있는지에 대해 논해 보았다. 과제를 작성하면서 우리나라 보육교사직이 타 교직에 비해 처우가 안좋다는 것을 다시금 알 수 있었고, 국가차원에서 보육교사에 대한
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처우에 대한 제도화 할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사직이 처우와 근무환경에서 타교직에 비해 갖는 차이점에는 무엇이 있는지 자신의 생각을 논해 보았다. 보육교사들의 근로조건을 개선하기 위하여 휴가나 방학을
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보육 및 교육기관 운영자의 지도성
4. 영유아 보육 및 교육기관 운영자 지도성의 특징
5. 영유아 보육 및 교육기관 운영자 지도성의 유형
1) 기본유형
2) 효과적 유형
3) 비효과적 유형
4) Lewin등의 분류
5) 이차원의 통합에 의한 분류
6.
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제시를 하였다. 향후 맞벌이 부부 증가로 보육시설이 늘어나면서 영유아 교사에 대한 공급 필요성을 느껴지면서 영유아 교사에 지원하는 사람들이 늘어나고 있다. 따라서 영유아 교사로서 갖는 스트레스를 줄이는 것이 중요하며 방안들을 통
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보육시설 규모와 정부지원 시설을 이용하는 아동수의 비율, 보육비용에 대한 국가의 부담비율에 비추어 보았을 때 민간의존도가 높다는 것이다. 우리나라의 보육재정의 국가 부담율이 선진국에 비해 매우 낮고 국공립어린이집에서 보육하는
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