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교육대학원 논문 송정미(2002)「니일 교육사상의 열린 교육적 의미」대구교육대학교 교육대학원 논문 1. 아동관과 교직관의 개념  1) 아동관의 개념  2) 교직관의 개념 2. 예비 보육교사로서 나의 아동관 ◆ 참고자료 ◆
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  • 등록일 2014.01.07
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보육정보센터, 지역사회복지관, 인근초등학교, 의료기관 및 상담기관 등과 연계가 필수적이며 이들의 관계가 강화되어야 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 이 시대에 적합한 보육교사의 역할과 예비 보육교사로서 자신의 아동관과 교직관
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  • 등록일 2013.12.08
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교사의 스트레스 대처방안과 원장의 감성리더십이 이직의도에 미치는 영향. 한국보육지원학회지, 제11권 제3호. 교육인적자원부(2010). 유치원교원 양성 및 임용체제 개선 방안. 공미경(2012). 보육교사의 교직관과 조직효과성과의 관계. 총신
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보육과정. 창지사. 박은혜(2003). 유아교사론. 창지사. 서영숙 외(2006). 보육실습. 양서원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 예비보육교사의 정규실습  2. 예비보육교사의 정규실습 내용   1) 관찰실습   2) 놀이 및 활동지도   3) 일과지
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교직관 (4) 생명인으로서의 교직관 2) 유아교사의 특성 및 전문성 2. 유아교사의 자질 및 역할 1) 유아교사의 자질 및 자격 (1) 유아교사의 자질 (2) 유아교사의 자격 2) 유아교사의 역할 (1) 유치원 교원의 역할 (2) 보육시설 종사자의 역할
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논문 78건

예비유아교사의 성격유형과 스트레스 및 대처방식, 대학생활적응력의 관계. 한국유아교육보육행정연구, 11(4), 29-58. Holmes, T. H., & Rahe, R. H. (1967). The social adjustment rating scale. Journal of Psychosomatic Research, 11, 213-218. Lazarus R. S., & Folkman S. (1984). Stress,
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  • 발행일 2014.01.14
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예비조사   2) 본 조사   3) 자료처리 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도   1) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 조사 결과    (1) 숲과 인간에 대한 인식    (2) 숲유치원에 대한
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  • 발행일 2012.05.10
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보육학, 60, 1-18. 今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 파주: 파란자전거. Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and attempt to influence prospective teachers’ beliefs. Washington, D.C.
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  • 발행일 2014.01.14
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교사들은 생태유아교육의 중요성과 필요성을 높이 인식하고 있으며, 유아기부터 시작하는 것이 바람직하다고 인식하고 있으며 이를 위해 예비교사교육과정에서부터 생태유아교육관련 과목을 개설해야 한다는 점에 동의하고 있음을 알 수
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  • 발행일 2014.01.14
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교사가 실제로 운영할 수 있는 환경이여야 해요………………………83   마. 예비유아교사시기부터 숲유치원에 대해 알아가요………………………84 Ⅴ. 논의 및 제언 ……………………………………………………………………87   1.
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취업자료 275건

보육하는 아이들이 저에 대한 좋은 기억을 가지고서 성장함에 있어 이 사회의 올바른 구성원이 될 수 있도록 본보기가 되어줄 수 있는 교사가 되고도 싶습니다. 1. 성장과정 2. 교직관 3. 성격의 장단점 4. 경력 및 경험, 특기사항 5. 입사
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  • 직종구분 교육 강사직
교사를 했습니다. 이후 전반적인 운영에 대한 도움과 원장님과 교사와의 원활한 상호작용에 완충적 역할을 하며 책임감을 길렀습니다. "보육교사 멘토 특강" OO대학교에 멘토로 초청받아 예비 보육교사들을 위한 강연을 했습니다. 보육교사
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  • 등록일 2020.07.06
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  • 직종구분 기타
교사와의 원활한 상호작용에 완충적 역할을 하고 이를 통해 전체를 보는 시각과 책임감을 기를 수 있었습니다. 2. 보육교사 멘토 특강 OO학교에 멘토로 초청받아 예비 보육교사들을 위한 강연을 했습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례
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  • 등록일 2020.07.06
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  • 직종구분 기타
교사가 되었습니다. 이후 전반적인 운영에 대한 도움과 원장님과 교사와의 원활한 상호작용에 완충적 역할을 하였고, 이를 통해 전체를 보는 시각과 책임감을 기를 수 있었습니다. 보육교사 멘토 특강 OO에 멘토로 초청받아 예비 보육교사들
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  • 등록일 2020.07.06
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  • 직종구분 기타
예비교사로서 현장에서의 어려움을 몸소 체험했고, 어린이집 평가인증 지표 개발 작업에 참여하며 국가 수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도
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  • 등록일 2023.06.28
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